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如图所示的电路中，电源电压恒定，当滑动变阻器的滑动触头P向D端移动时，电流表的示...
如图所示的电路中，电源电压恒定，当滑动变阻器的滑动触头P向D端移动时，电流表的示数
，电压表的示数
（填“变大”、“变小”或“不变”）．
考点分析：
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如图所示电路，闭合开关S后，两灯都正常发光，两电表指针都有偏转，示数稳定．已知电源电压为8V，灯L
1的电阻为16Ω，灯L
2的电阻为12Ω，则甲电表的示数为
，乙电表的示数为
．
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如图所示，每个导体的电阻均为R，在A、B、C、D四个接线柱中任选二个接入电路，可得到
种不同的电阻值．
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小烨同学用几个滑轮，分别组成“一定一动”滑轮组和“两定两动”滑轮组做实验，并把数据记录在表格中．假设实验中滑轮轴摩擦、绳重都很小，可忽略不计．请你根据表格中的数据回答下面的问题．（在空格处填写实验序号）
| 实验序号 | 钩码重
G/N | 钩码上升高度
h/cm | 测力计示数
F/N | 绳自由端移动距离
s/cm | 机械
效率 |
| 1 | 3 | 10 | 1.2 | 30 | 83.3% |
| 2 | 5 | 8 | 1.9 | 24 | 92.4% |
| 3 | 5 | 6 | 1.2 | 30 | 83.3% |
| 4 | 6 | 5 | 2.2 | 15 | 90.9% |
| 5 | 6 | 4 | 1.4 | 20 | 85.7% |
（1）根据表格中的数据，计算出的机械效率中，______是错误的；
（2）比较序号 ______的两组实验数据，可以得到“提升的物重相同时，动滑轮总重越大，机械效率越低”这样的结论；
（3）如果把实验序号 ______的两组数据对调，五组数据的排列显得更合理．
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如图甲所示是小磊测动滑轮的机械效率的示意图．他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A′位置匀速竖直上升到B′位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示．则
（1）弹簧测力计的示数是______N；
（2）钩码上升的距离是______cm；
（3）拉力F做的功是______J．
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小红学过“机械效率”后，有一个疑问：“机械效率越高是否越省力？”针对个问题小红用一个弹簧测力计，利用家中“案板”和盛入一定水的小茶杯做了以下实验：
A，把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力G．
B，用“案板”作斜面，如上图所示，把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面．
C，分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度h．
D，改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如下：
（1）计算并将数据填入表中4个空格．
（2）小红的疑问是否得出解决？分析实验数据，能得出什么结论？
（3）完成上面实验后，小红又产生一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机械效率．”请你先用所学知识，说明小红的猜想是否正确（简述理由）．
（4）请你设计一个实验，进一步证明你对小红猜想的判断．（简要说明在前面实验的基础上要做哪些新的实验操作）．
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