“五•一”假期，刘刚随爸爸驾驶轿车外出旅游，从公路交通牌上看到，轿车在一段平直的路段上行驶了10km，轿车速度计的指针一直指在如图所示的位置．请计算轿车行驶这段路程所用的时间．
考点分析：
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实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L
1的玻璃外壳打破了，结果L
1熄灭，L
2却更亮了．这是为什么呢？他们提出猜想：
猜想一：可能L
1处发生断路；
猜想二：可能L
1处发生短路．
（1）根据串联电路的特点，可知“猜想一”是______（选填：“正确”或“不正确”）的．
（2）针对“猜想二”，同学们找来一只电压表，先后并联在L
1、L
2两端，如图乙所示．假如“猜想二”是正确的，则电压表并联在L
1两端时______示数（选填“有”或“无”），并联在L
2两端时______示数（选填“有”或“无”）．
（3）实验发现两次电压表均有明显读数，且L
1两端电压比L
2两端电压小，说明“猜想二”也不正确．你认为L
1熄灭、L
2更亮的原因可能是（______）
A、L
1电阻变大． B、L
1电阻变小． C、L
2电阻变小． D、L
1功率变大
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在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验．（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是______（A或B）套装置．
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图c所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的______不同．
（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：①______；②______．
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某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示，实验装置如图．
实验次数
物理量 | l | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% | 57% | 83% |
（1）从表中数据可分析出实验1是用图______做的实验，实验2是用图______做的实验．
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______．
（3）比较实验1和实验3可得结论：使用同一套滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率．
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小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．
（1）分析图B，C，D，说明浮力大小跟 ______有关；
（2）分析图 ______，说明浮力大小跟液体密度有关；
（3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是 ______N；
（4）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法 ______．
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在“探究物质的密度”的实验中，图 所示是我们实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等．
请填写下列空格：
（1）调节天平时应将______移至零刻度处，然后调节______，使天平横梁平衡．
（2）小王同学进行了下列实验操作：
A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
B．用天平测出烧杯和盐水的总质量m
l；
C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m
2；
以上操作的正确顺序是：______（填字母代号）．
（3）小王测量烧杯和盐水的总质量m
l时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右．试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下______g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码．
（4）图右是小李同学在实验操作过程中的情况．他的错误是：______．
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