在“观察凸透镜所成的像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么
（1）把烛焰放在______点，图上出现的像最小；
（2）把烛焰放在______点，屏上出现的像最大；
（3）把烛焰放在______点，屏上不出现烛焰的像；
（4）如果把烛焰从a点移到d点，像到凸透镜的距离______，像的大小______． （填“变大”“变小”或“不变”）
考点分析：
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如图所示的是某物质的熔化图象，看图回答以下问题．
（1）该物质是 ______（晶体、非晶体）．
（2）该物质在AB过程中是 ______态，该过程中要不断 ______热，温度 ______．
（3）该物质在BC过程中是 ______态，温度 ______，但需要不断 ______热，这个过程用了 ______分，该物质的熔点是 ______℃．
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小明最喜爱的玩具是叔叔送给他的生日礼物，那是三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成．现在小明想要探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”．请你帮他设计这次探究的全过程，完成如下的工作：
（1）这次探究所需要的器材有哪些？请你写出来
（2）写出主要的实验步骤
（3）请你设计出实验现象或实验数据记录表格．
（4）在这次探究过程中，你所运用的1种主要的科学研究方法是什么．
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小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有______（填“会聚”或“发散”）作用．
（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：
①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
②步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短______的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置______．改变蜡烛的位置做多次实验
③实验记录如下：
（3）小马得出结论：凸面镜只能成______、______的______像．
（4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、______．凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围______．
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小明同学为了探究物体对眼睛视角大小的相关因素，他通过观察不同高度的树木且不断地改变眼睛与树木的距离，如图所示，得到数据，如表格所示：
| 物体高度h（m） | 4 | 2 | 1 |
| 距物体距离s（m） | 8 | 6 | 4 | 2 | 8 | 6 | 4 | 2 | 8 | 6 | 4 | 2 |
| 视角α（度） | 28 | 36.8 | 53.1 | 90 | 14.2 | 19 | 28 | 53 | 5.5 | 9.5 | 14.2 | 28 |
分析表格中的数据可得到的结论有：
（1）在观察相同高度的物体时，视角的大小与______有关，______越远视角越______
（2）观察者的眼睛与物体距离不变时，视角的大小______有关，______越大，视角越______．
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（1）如图所示，这只眼睛存在什么视力问题？
（2）要想使这只眼睛得到矫正，应该戴什么透镜？为什么这样做能使眼睛看清楚物体？
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