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在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中,魏明和屠洁两人把一只开关和两个小灯...

在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中,魏明和屠洁两人把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.
(1)他们在实验操作中不当之处是:______
(2)请画出他们所连接电路的电路图.
(3)关于L1没亮,魏明认为L1是坏的,但屠洁说L1没坏.你应该支持______的观点.理由是______,说出你对L1不亮可能原因的推测______
(4)请你帮他们设计一种检查L1是否毁坏的方法.
(5)在全班交流时,魏明发现其他小组的两盏灯串联时一样亮,他便将某一组的两盏灯拿来与本组的两盏灯比较,你认为他应该观察灯泡的(______
A.铭牌标识;B.玻璃泡大小;C.灯丝是否完好
(1)连接好后,灯即能亮,说明在连接的过程中的没有把开关断开. (2)两人把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接,故是串联. (3)根据串联电路的特点判断. (4)根据电路中用电器要相互影响判断. (5)两盏灯串联时一样亮,说明电灯睥规格是相同的. 【解析】 (1)当开关在连接时没有断开时,将线路两端接到电源两极时,灯就会亮. (2)如图: (3)由于是串联,若L1灯丝断了,L2也不应亮,故应是L1短路了. (4)把L1从灯座上拧下来,看L2是否还亮,若L2不亮了,说明L1被短路了. (5)通过观察灯的铭牌,看灯的规格是否相同. 故本题答案为::(1)连接电路过程中,开关没有断开;(3)屠洁;若L1坏了,L2也不会亮;被短路;(5) A.
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考点分析:
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时间/min678910111213141516
温度/℃9596979898989598989898
(1)以上数据中,明显错误的是第______min的记录.
(2)分析数据可知,水沸腾的温度是______℃.
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做出猜想______
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 A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A
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第二次测量1.00.60.4
分析数据可得出的结论是______

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透镜焦距/cm蜡烛到透镜距离/cm光屏到透镜的距离/cm
102516.5
3015
4013.5
分析上表数据可知,当蜡烛到透镜距离逐渐减小时,光屏到透镜的距离逐渐______,观察表中三列数据可发现,当蜡烛到透镜距离______,光屏到透镜的距离______时(选填“大于焦距”“大于2倍焦距”或“大于1倍焦距小于2倍焦距”),凸透镜成倒立、缩小的实像,利用这一原理制成______机.
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乙:同样湿的衣服挂在有风的地方干得快,挂在没风的地方干得慢.
丙:晒粮食时,把粮食放在向阳的地方干得快.
丁:将手伸入水后取出来判断风向.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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