满分5 > 初中物理试题 >

如图是啸宇家新买的一台快速电水壶,这台电水壶的铭牌如下表.为了测量该电水壶烧水时...

如图是啸宇家新买的一台快速电水壶,这台电水壶的铭牌如下表.为了测量该电水壶烧水时的实际功率,啸宇用所学知识和爸爸合作进行了如下实验:关掉家里所有用电器,将该电水壶装满水,接入家庭电路中,测得壶中水从25℃上升到35℃所用的时间是50s,同时观察到家中“220V  10A(40A) 3200imp/”的电子式电能表耗电指示灯闪烁了80imp.请根据相关信息解答下列问题.〔C=4.2×103J/〕
(1)电水壶中水的质量;
(2)电水壶烧水时的实际功率;
(3)电水壶加热的效率;
(4)通过比较实际功率与额定功率大小关系,简要回答造成这种关系的一种可能原因.

manfen5.com 满分网
(1)根据电水壶的最大容积是1.8L和水的密度,利用密度公式变形即可求出电水壶中水的质量; (2)根据“观察到家中“220V  10A(40A) 3200imp/(kw•h)”的电子式电能表耗电指示灯闪烁了80imp”可求出此时电水壶消耗的电能W总,再利用P=即可求出电水壶烧水时的实际功率; (3)根据〔C水=4.2×103J/(kg•℃)〕、水的质量、水上升的温度,利用Q吸=c水m△t求出水吸收的热量, 根据电水壶烧水时水实际得到的热量除以消耗的电实际可以产生的热量,即利用η=×100%即可求出电水壶加热的效率; (4)根据信息数据可知电水壶的额定功率为2000W,而实际功率为1800W,原因可能是实际电压过低. 【解析】 (1)由ρ=得 m=ρV=1.0×103kg/m3×1.8×10-3m3=1.8kg; 答:电水壶中水的质量是1.8kg; (2)W=×3.6×106J=9×104J, P===1800W; 答:电水壶烧水时的实际功率为1800W. (3)Q吸=c水m△t=4.2×103J/(kg•℃)×1.8kg×(35℃-25℃)=7.56×104J, η=×100%=×100%=84%; 答:电水壶加热的效率为84%. (4)由信息数据可知电水壶的额定功率为2000W,而通过计算可知实际功率为1800W,原因可能是实际电压小于额定电压.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间,其电阻受温度影响较大.如图甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图象.根据这种半导体材料电阻的特性,小明和他的同学设计了一个电路(如图乙),可以测定某一空间的温度,使用的器材如下:半导体电阻、电源、电流表(0-0.6A)、开关、定值电阻R(10Ω)、导线若干.manfen5.com 满分网
(1)定值电阻R的作用是什么?
(2)当环境温度为20℃时,电流表的读数为0.2A,求电源的电压.
(3)电流表的读数为0.4A时,求当时环境温度和半导体电阻的电功率分别是多少?
查看答案
在科学探究中,研究方法是非常重要的,在初中物理中就涉及到许多常用的研究方法.请你阅读下面的材料,然后回答问题.
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三组同学各自做了研究实验.如图所示是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜)观察下图,回答下列问题:
manfen5.com 满分网
(l)这三组实验中,研究方法正确的是哪一组?
(2)研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的?
(3)研究方法正确的小组所用的研究方法是什么?
查看答案
小明有两只二极管,其中一只是发光二极管,另一只是普通二极管.小明知道二极管只能沿一个方向通过电流,还知道如果电流方向恰好和二极管能通过的方向相同时,电流流进二极管的那根引线叫做二极管的正极,流出的那根引线叫做二极管的负极.小明不知道手头的这两只二极管的正负极,但有一节电池和几根导线可以利用,请你帮他设计一个方案,判断这两只二极管的正负极.
查看答案
图1是小明用两副眼镜所做的实验情况,其中眼镜______是同学们戴的近视眼镜(填“甲”或“乙”),它对光起______作用.图2是小红的实验情况,她在一厚纸板的中间挖一个洞,放上透镜,让手电筒正对着透镜照射,在墙上观察到的光斑,由此可知该透镜是______透镜.它与左图1中的______眼镜是相同的.
manfen5.com 满分网
通过对上述探究实验的分析,你认为现在家庭中的防盗门上的“警眼”(俗称“猫眼”)是______透镜,理由是______
查看答案
如图所示是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图.请你指出他在实验中的错误:
(1)______
(2)______
(3)______

manfen5.com 满分网 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.