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为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个...

为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是( )
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(1)声音三个特性:音调、响度、音色.音调跟频率有关,频率越大,音调越高.体积大,质量大的物体难振动,频率小,音调低.响度跟振幅有关.音色跟材料和结构有关. (2)物体发声时一定振动,振动停止,发声停止. 【解析】 A、用力吹一根细管,将它不断剪短,空气柱减小,空气容易振动,频率增大,音调变高,声音变高.研究的是音调和频率的关系.不符合题意. B、用大小不同的力敲打鼓面,纸屑跳动高度不同,鼓面振幅不同,响度不同.研究响度跟振幅的关系.符合题意. C、发声的音叉接触水面,水花四溅,说明声音发声时振动.不符合题意. D、罩内抽出空气,闹铃铃声明显减小,说明声音传播需要介质.不符合题意. 故选B.
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考点分析:
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下列说法中正确的是( )
A.只要物体振动,就一定能听到声音
B.固体、液体、气体都能传播声音
C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
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对下列图现象的解释不正确的是( )
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下列关于电磁波的一些说法中正确的是( )
A.电磁波在真空中不能传播
B.电磁波在空气中的传播速度约为340m/s
C.红外线属于电磁波
D.电热水壶是利用电磁波来工作的
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下列关于声现象的说法正确的是( )
A.铁路工人用铁锤敲打车轮,根据发声的响度判断车轮是否完好
B.在城市道路两旁植树,可以减弱噪声
C.敲鼓时用力大小不同,鼓声的音调不同
D.演奏员拧紧或放松琴弦,可以改变乐器发声的音色
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下列事实中,应用次声波的是( )
A.海豚判断物体的位置和大小
B.用回声测海底深度
C.预报海啸和台风
D.去除人体的结石
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试题属性

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