在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路图连接完整．
（2）实验中滑片P移到某点时，电压表示数（如图乙）为______V．如果要使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片P应向______端（填“A”或“B”）移动，直到电压表示数为2.5V．
（3）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙的I-U图象．根据图象信息，小灯泡的额定电流为______A，小灯泡的额定功率为______W．
考点分析：
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某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：
| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 钩码重
G物/N | 钩码上升
高度h物/m | 直接将钩码
举高做的功
W有用/J | 动力
F动/N | 动力作用点移动距离
S动/m | 使用滑轮组动力做的功
W总/J | 滑轮组的机械效率
η |
| 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% |
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法．
（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功______（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变______，滑轮组的机械效率变______．
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了______．（填字母）
A．减小摩擦 B．多次测量取平均值减小误差 C．获得多组数据归纳出物理规律
（4）由本实验______（填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．
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在测定液体密度时，一同学测出了液体体积，容器和液体的总质量，实验做了两次，记录如下：
| 液体体积/cm3 | 5.8 | 7.9 |
| 容器和液体的总质量/g | 10.7 | 12.8 |
试求：（1）液体的密度；
（2）容器的质量．
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用如图所示的装置探究“电流做功与电压的大小之间的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段材料、横截面积均相同的电阻丝，瓶中温度计显示煤油的温度．
（1）实验中电流做功的多少是根据煤油______变化的大小来判断的，为比较两电阻做功的多少，两瓶煤油的质量应______．
（2）“水比较容易获得，为什么不用水代替煤油？”对此合理的解释是______．（填字母）
A．煤油有颜色便于观察 B．煤油密度较小 C．煤油比热容较小
（3）两瓶中电阻______联使得通过它们的电流和通电时间相等，甲瓶中的电阻丝较长，电阻较______，电压较高．
（4）实验发现，甲瓶温度升高较多．表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体两端的电压越高，电流做功越______．
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带滴墨水装置的小车每隔相等时间滴一滴墨水，把小车放在铺有纸带的水平面上做直线运动，会在纸带上留下一系列墨水“滴痕”．小车先后两次向左做直线运动，得到两条带有“滴痕”的纸带，各截取一段如图．
（1）小车每隔相等时间滴一滴墨水，表明纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔______．
（2）纸带甲的“滴痕”表明，小车在这段时间做______运动，此时小车在水平方向受______（填“平衡力”或“非平衡力”）．
（3）纸带乙的“滴痕”表明，小车这段时间的速度逐渐______（填“减小”或“增大”）．
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一个大烧杯倒扣在桌面上，里边充以烟雾，用手电筒通过杯底自上而下照射，调节手电筒的聚光圈，使通过烟雾的光成粗细均匀的柱形光束（图甲）：
（1）烧杯内充以烟雾，是利用了烟尘微粒对光的______来显示光通过的路径．
（2）烧杯底上放一个凸透镜，观察到的现象如图乙所示，说明凸透镜对光有______作用．
（3）烧杯底上放一个凹透镜，观察到的现象如图丙所示，说明凹透镜对光有______作用．
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