在猪八戒吃西瓜的故事中，猪八戒因踩在自己乱扔的西瓜皮上滑倒了好几次．请你用所学的物理知识解释踩在西瓜皮上比踩在地板上容易打滑的原因．
考点分析：
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在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路图连接完整．
（2）实验中滑片P移到某点时，电压表示数（如图乙）为______V．如果要使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片P应向______端（填“A”或“B”）移动，直到电压表示数为2.5V．
（3）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙的I-U图象．根据图象信息，小灯泡的额定电流为______A，小灯泡的额定功率为______W．
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某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：
| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 钩码重
G物/N | 钩码上升
高度h物/m | 直接将钩码
举高做的功
W有用/J | 动力
F动/N | 动力作用点移动距离
S动/m | 使用滑轮组动力做的功
W总/J | 滑轮组的机械效率
η |
| 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% |
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法．
（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功______（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变______，滑轮组的机械效率变______．
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了______．（填字母）
A．减小摩擦 B．多次测量取平均值减小误差 C．获得多组数据归纳出物理规律
（4）由本实验______（填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．
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在测定液体密度时，一同学测出了液体体积，容器和液体的总质量，实验做了两次，记录如下：
| 液体体积/cm3 | 5.8 | 7.9 |
| 容器和液体的总质量/g | 10.7 | 12.8 |
试求：（1）液体的密度；
（2）容器的质量．
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用如图所示的装置探究“电流做功与电压的大小之间的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段材料、横截面积均相同的电阻丝，瓶中温度计显示煤油的温度．
（1）实验中电流做功的多少是根据煤油______变化的大小来判断的，为比较两电阻做功的多少，两瓶煤油的质量应______．
（2）“水比较容易获得，为什么不用水代替煤油？”对此合理的解释是______．（填字母）
A．煤油有颜色便于观察 B．煤油密度较小 C．煤油比热容较小
（3）两瓶中电阻______联使得通过它们的电流和通电时间相等，甲瓶中的电阻丝较长，电阻较______，电压较高．
（4）实验发现，甲瓶温度升高较多．表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体两端的电压越高，电流做功越______．
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带滴墨水装置的小车每隔相等时间滴一滴墨水，把小车放在铺有纸带的水平面上做直线运动，会在纸带上留下一系列墨水“滴痕”．小车先后两次向左做直线运动，得到两条带有“滴痕”的纸带，各截取一段如图．
（1）小车每隔相等时间滴一滴墨水，表明纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔______．
（2）纸带甲的“滴痕”表明，小车在这段时间做______运动，此时小车在水平方向受______（填“平衡力”或“非平衡力”）．
（3）纸带乙的“滴痕”表明，小车这段时间的速度逐渐______（填“减小”或“增大”）．
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