利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用如图所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的．
（1）正方案：探究光在空气中是沿直线传播的．
______．
（2）反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的．
______．
考点分析：
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小刚在“测量小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V．
（1）小刚的实验电路如图所示，但连接不完整．请你用笔划线代替导线，帮他完成电路连接．
（2）电路连接完整后，闭合开关，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将______，电流表的示数将______．
（3）实验记录电表示数如下表．分析表中数据．可知小灯泡L的额定功率为______W．
| 实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A |
| 1 | 2.0 | 0.17 |
| 2 | 2.5 | 0.20 |
| 3 | 3.0 | 0.22 |
（4）实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是（说出两条）
①______；
②______．
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小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图（甲）在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了．
（1）小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该______．如果他不戴眼镜看书，应该将书______（填“靠近”或“远离”）眼睛．
（2）如图（乙）所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是______图，其矫正做法是______图．
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如图所示是认识浮力的探究实验．
（1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a）实验所示，物重G=______N．
（2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F=______N．
（3）当物体浸入水后，如（c）实验所示．将（c）实验与（a）、（b）实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F
浮=______N．
（4）该实验是通过______物理方法，建立起浮力概念的．
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在“测量液体密度”的实验中：
（1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，若发现指针静止在分度标尺中央的左侧，则应将平衡螺母向______调节，使天平平衡；
（2）用调节好的天平测量液体的质量．往烧杯中倒入液体，测出杯与液体的总质量为70g，把杯中一部分液体倒入量筒中，如图2所示；再测烧杯和剩下的液体的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动______使天平平衡．若天平再次平衡时所用的砝码和游码的位置如图1所示，则倒入量筒内的液体的质量为______g，量筒内液体的体积是______cm
3；
（3）该液体的密度是______g/cm
3，查密度表可知该液体可能是______；
| 液体 | 水银 | 纯水 | 酒精 | 汽油 | 植物油 |
密度
（kg∕m3） | 13.6×103 | 1.0×103 | 0.8×103 | 0.71×103 | 0.9×103 |
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一台电视机出了故障．经检查是一只阻值为2kΩ的定值电阻器被烧坏，通过分析电路图知道这个电阻器的工作电压为30V．现在手头有如图所示的四只定值电阻，每只电阻上都标有它的阻值和额定功率．欲用现有的电阻组成等效代用电阻．替换被烧坏的那只电阻．
请你通过简单计算，设计出所代用方案，并说明其可行性．
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