小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的...

小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示．
（1）实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的．
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（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是______．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验．
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是______．

（1）压力的作用效果跟压力大小和受力面积的大小有关．压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．（2）用控制变量法和转换法研究压力作用效果的影响因素．【解析】（1）物体作用在泡沫上，泡沫发生凹陷，通过泡沫的凹陷大小反映压力作用效果的大小．（2）甲乙实验受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷越大．研究压力作用效果和压力的关系．得到结论：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越大．（3）甲丙实验压力相同，受力面积越大小，泡沫凹陷越大．研究压力作用效果和受力面积的关系．得到结论：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越大．（4）研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变．小华实验时没有保持压力不变，实验过程中压力和受力面积同时变化，无法研究压力作用效果和受力面积的关系．故答案为：（1）泡沫的凹陷程度．（2）受力面积一定时，压力越大压力作用效果越明显．（3）甲和丙．（4）没有控制压力不变．

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考点分析：

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用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；
①图所示压强计是通过U形管中液面的______来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）．
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②如图甲、乙、丙、表示探究过程中的三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．比较图______可知液体压强大小与深度有关；比较图______可知液体压强大小还与液体的密度有关．

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某兴趣小组开展科学探究活动．
（提出问题）液体产生的压强跟深度有什么关系？
（设计实验）探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一实心圆柱体，容器中盛有某种液体．

（获取证据）测得圆柱体的体积为0.5×l0^-4米³，柱体的重为0.6牛顿．当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（液体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：

实验序号	1	2	3	4	5
h/米	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5
F/牛	0.48	0.36	0.24	0.12
P/帕	1.2×10³	2.4×10³	3.6×10³	4.8×10³

（得出结论）根据以上数据可得出的结论是______．
（讨论与交流）（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是______帕，实心圆柱体的密度为______．
（2）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的浮力为______牛．（g=10N/kg）

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俗话说“磨刀不误砍柴工”，这句话的物理道理何在？

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如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F_甲和F_乙，则F_甲______F_乙；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是P_甲______P_乙（选填“＜”、“=”或“＞”）．

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大象的质量为4500kg，每只脚底的面积是0.05m²．则大象四脚站立在水平地面时对地面的压力是______N，压强是______Pa．

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试题属性

题型：解答题
难度：中等