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在“观察水的沸腾”实验课上,两组同学记录如下表: 加热时间/min 1 2 3 ...

在“观察水的沸腾”实验课上,两组同学记录如下表:
加热时间/min12345678
甲组水温/℃85889092.595.597989898
乙组水温/℃8689.59293.596.598.598.598.598.5
(1)由上表可知:甲组水沸腾时的温度为______℃,乙组的水在第______min开始沸腾.
(2)由实验可知,水在沸腾时,吸收热量,温度______.(选填“升高”、“不变”或“降低”)
(3)甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100℃,这是因为当时的大气压______1标准大气压,甲、乙两组测出的沸点不同,这是因为实验存在______
这是一道结合图表分析考查水沸腾条件的综合题目,要学会提取信息,当温度不再改变时就达到了沸点,继续加热,就要有沸腾现象发生. 【解析】 (1)甲组水温达到98℃后,温度不再改变,所以沸点为98℃; 乙组水温在第5min达到98.5℃后,温度不再改变,所以沸点为98.5℃,所以从第5min开始沸腾,但需要继续加热; (2)水在沸腾时,吸收热量,温度不变; (3)水在1个标准大气压下沸点为100℃,当压强小则沸点低,而两组都没有达到100℃,说明当时的大气压低于1个标准大气压;实验过程当然也有误差,因为误差不可避免; 故答案为:(1)98,5,(2)不变,(3)低于,误差.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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