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老师常讲学物理要贴近生活,于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了,她们决定...

老师常讲学物理要贴近生活,于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了,她们决定用不同的方法测出它的密度.
(1)实验过程中,小红在调节天平平衡时,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应将平衡螺母向    调节.天平平衡后,再测量土豆质量时,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块土豆的质量为    g.
小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml,则这块土豆所受的浮力为    N,土豆的密度约为    kg/m3.(g取10N/kg)
(2)小敏凭土豆虽能沉到水底,但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了土豆的密度.她的方法步骤是:   
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根据指针偏转的左边的角度偏大,可以判断天平左端下沉,平衡螺母反向移动. 物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值. 知道土豆的质量和体积,根据密度公式ρ=求出土豆的密度. 土豆的密度略大于水的密度,水中加盐,让土豆悬浮在盐水中,土豆的密度等于盐水的密度,再用密度计测量盐水的密度. 【解析】 (1)指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,天平的左端下沉,平衡螺母向相反的方向移动,所以平衡螺母向右移动. 土豆的质量等于砝码质量加游码对应的刻度值,土豆的质量:m=100g+100g+50g+2.6g=252.6g. G=mg=0.2526kg×10N/kg=2.526N. 土豆的密度ρ==≈1.1g/cm3=1.1×103kg/m3. (2)根据土豆虽能沉到水底,但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少. 将土豆放入并完全浸没在水中,再加盐直到土豆悬浮在盐水中,因为悬浮F浮=G排=G,所以ρ盐水=ρ土豆, 然后取出土豆,用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度. 故答案为:(1)右;252.6g;2.3N;1.1×103kg/m3. (2)在大茶杯中放入适量的水,将土豆放入并完全浸没在水中,再加盐直到土豆悬浮在盐水中;然后取出土豆,用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度.
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考点分析:
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如图所示是小明测量物体质量的情景,明显的操作错误是:
(1)   
(2)   
(3)   
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为测量某金属块的密度:
(l)用调节好的天平测金属块的质量,天平平衡时,右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示.则所测金属块的质量是    g.
(2)把金属块放入装有60cm3水的量筒中,液面上升的位置如图乙所示,则金属块的体积是    cm3.该金属块的密度是    kg/m3
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manfen5.com 满分网如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图象.分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙,下列说法中正确的是( )
A.将物体甲放入水中,一定漂浮在水面
B.将物体乙放入水中,一定沉入水底
C.将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面
D.将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面
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下表给出了在常温常压下一些物质的密度,阅读后请判断下面一些结论,其中正确的是( )
物质密度物质密度
纯水1.0×1030.9×103
煤油0.8×103干松木0.5×103
酒精0.8×1038.9×103
水银13.6×10311.3×103

A.固体的密度都比液体的大
B.不同的物质,密度一定不同
C.同种物质在不同状态下,其密度不同
D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块小
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下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是( )
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测量前将天平放在水平桌面上
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调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处
C.manfen5.com 满分网
用手直接加减砝码
D.manfen5.com 满分网
所测物体质量可以超过天平最大测量值
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