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小刚家准备建一栋新房,爸爸买了一堆材料相同的石子,小刚选取一块石子在实验室测它的...

小刚家准备建一栋新房,爸爸买了一堆材料相同的石子,小刚选取一块石子在实验室测它的密度.他先将托盘天平放在水平桌面上,调节天平平衡.
(1)小刚按图甲所示的方法测石子的质量,请指出操作中的两个错误:
    ;②   
(2)纠正错误后继续实验,当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则此石子的质量为    g.在量筒内装有一定量的水,该石子放入前、后的情况如图丙所示,则石子的体积是    cm3,此石子的密度是    kg/m3
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(1)天平使用前要调节平衡,使用时观察量程分度值,潮湿的物品不能直接放到称盘中,砝码要用镊子夹取,物体放到左盘里砝码放到右盘. (2)天平称量时石子质量m为砝码质量加游码对应的刻度值,用量筒根据排水法测石子体积V,体积值为放入水中前后量筒液面的读数差值,用公式ρ=计算石子密度. 【解析】 (1)图中没用镊子夹取砝码,而且放到了左盘. 故答案为:①用手拿砝码;②物体放在右盘,砝码放在左盘. (2)石子质量m=20g+3.4g=23.4g,石子体积V=39ml-30ml=9ml=9cm3,石子密度ρ===2.6g/cm3=2.6×103kg/m3. 故答案为:23.4;9;2.6×103.
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考点分析:
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给你一张密度表和一个可沉于水中的小铁球,请你再自选其他器材,设计一个实验来判断该小铁球是实心的还是空心的?简述你的实验方案.
(1)主要器材:   
(2)简要做法:   
(3)如何判断:    查看答案
某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧.要使天平平衡.应将横梁右端的平衡螺母向    (左/右)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中    (增加/减少)砝码;当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个,并将游码拨到如图所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为   
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老师常讲学物理要贴近生活,于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了,她们决定用不同的方法测出它的密度.
(1)实验过程中,小红在调节天平平衡时,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应将平衡螺母向    调节.天平平衡后,再测量土豆质量时,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块土豆的质量为    g.
小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml,则这块土豆所受的浮力为    N,土豆的密度约为    kg/m3.(g取10N/kg)
(2)小敏凭土豆虽能沉到水底,但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了土豆的密度.她的方法步骤是:   
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如图所示是小明测量物体质量的情景,明显的操作错误是:
(1)   
(2)   
(3)   
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为测量某金属块的密度:
(l)用调节好的天平测金属块的质量,天平平衡时,右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示.则所测金属块的质量是    g.
(2)把金属块放入装有60cm3水的量筒中,液面上升的位置如图乙所示,则金属块的体积是    cm3.该金属块的密度是    kg/m3
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