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关于声音的说法不正确的是( ) A.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声 B.“...

关于声音的说法不正确的是( )
A.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声
B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
D.用超声波清洗钟表等,说明声波能传递能量
此题是考查声音的传播与声音的三个特性以及声音的应用. 【解析】 A、“墙”是固体,隔着墙可以听到声音,说明固体也能传声,所以A正确; B、“震耳欲聋”主要说明声音大,所以指的声音的响度大,所以B错误; C、通过音色可以来辨别不同人及乐器,所以C正确; D、声波能传递能量,将钟表清洗干净,故D正确. 故选B.
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考点分析:
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如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.这样做是为了( )
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A.使音叉的振动尽快停下来
B.延长音叉的振动时间
C.使声波被多次反射形成回声
D.把音叉的微小振动放大,便于观察
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2007年5月17日,“中华情.和谐海西”大型文艺晚会在闽江公园盛装上演,观众能区别出不同乐器发出的声音,主要是根据它们发出的声音有不同的( )
A.响度
B.音色
C.音调
D.三者皆有
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下列说法正确的是( )
A.物体不振动也可以发出声音
B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
C.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量
D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些
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关于声的知识,下列说法错误的是( )
A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
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C.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声
D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音
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操场上,体育老师的口令近处同学听到了,而远处的同学没有听清楚,其原因是( )
A.远处同学听到的声音振动幅度大
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C.老师发出的声音频率低
D.远处同学听到的声音响度小
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