有一个圆柱形玻璃瓶,瓶身粗细均匀,瓶底很薄(瓶底厚度不计).当在瓶内装有110g水时,用刻度尺测得水深是11cm.求:
(1)距瓶底6cm处水产生的压强是多大?(g取10N/kg,水的密度为1.0×10
3kg/m
3)
(2)将瓶内的水倒净,换成96g某待测液体,待测液体在瓶内的深度为12cm.那么待测液体的密度是多少?
考点分析:
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如图所示的电路中,R
1=10Ω,R
2=20Ω,R
3=30Ω,电源电压保持不变.当S
1、S
2都闭合时,电流表的示数是0.6A,求:
(1)电源电压是多少?这时R
2中的电流是多少?
(2)当S
1、S
2都断开时,1分钟R
1产生的热量是多少?
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襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆地探究.如图所示是他们的实验电路图.
(1)他们的猜想是:______ (只写一种猜想).
【进行实验】
(2)襄襄按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据.襄襄在实验中,是靠只改变______而得到实验数据的:
表1 |
实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.8 | 0.2 | 1.0 |
表2 |
实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.2 | 0.1 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.6 | 0.3 | 0.9 |
4 | 0.8 | 0.4 | 1.2 |
(3)樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据.樊樊在实验中是靠只改变______而得到实验数据的.
【分析论证】
(4)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:______.
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用如图所示的器材测量小灯泡的电功率,其中小灯泡上标有“4.5V”字样,小灯泡的电阻大约为15欧.
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的器材连接成完好的实验电路(导线不交叉).
(2)某同学连接了电路开始实验,当开关闭合后,灯亮,电压表和电流表均有示数,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表和电流表的示数均不改变,则故障的原因可能是______;(只填一个故障原因即可)
(3)故障排除以后,开始测量小灯泡的额定功率,这时应该调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为4.5伏,如果这时电流表的示数如图9所示,则测出该小灯泡的额定功率为______W.
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某实验小组的同学在探究斜面的机械效率时,他们用弹簧测力计拉着小车沿斜面向上运动,收集了下表中的实验数据:
实验第次 | 斜面的倾斜程度 | 小车重量 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长 s/m | 机械效率 |
1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.2 | 1 | 45% |
2 | 较陡 | 5 | 0.5 | 3.6 | 1 | 69% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.2 | 1 | 83% |
(1)分析上表中的数据得出:当斜面______时,越省力;
(2)分析上表中的数据还可得出:当斜面______时,斜面的机械效率最大;
(3)该小组又做了第4次实验:他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别为0.5m和1m,用弹簧测力计拉着这个小车沿斜面向上做匀速直线运动,读出这时弹簧测力计的示数为4.5N,则他们测出斜面的机械效率为______.把第4次与第______次的测量结果相比较,才能得出:当斜面越粗糙时斜面的机械效率越小.
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在探究动能大小与什么因素有关时,我们是让铁球从斜面上滚下来,碰上一个放置在平面上的木块:
(1)当探究动能的大小跟质量有什么关系时,我们要让质量______的铁球分别从斜面的______高度处滚下来去撞击木块.
(2)由于铁球动能的大小不易直接观测出来,因此该实验中,我们是靠观察木块被推走的距离远近来判断铁球动能大小的.像这种用能直接观测的量,来显示不易直接观测的量的方法叫转换法.转换法在物理实验中经常被使用,请你列举一个使用转换法的例子:______.
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