母亲节那天洋洋放学后，想为妈妈庆祝节日．她决定亲自给妈妈包饺子．于是她走进了厨房开始剁馅、和面、包饺了．请你找出她在这个过程中（包括使用的工具）所涉及的三个不同的物理知识如：揉面时--力改变物体形状．
考点分析：
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小清同学有一次在家里洗碗，突然想知道陶瓷饭碗的密度大约是多少．于是他根据家中现有的条件．找来了一个合适的圆柱形容器和刻度尺．请你和他一起将实验完成．
实验步骤：
（1）先在容器内盛适量的水．然后测出容器内水的深度h
1；
（2）为了能间接的测出碗的质量，他将碗放入容器内使其______（填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”），测出此时容器内水的深度h
2；
（3）然后他又将碗浸没在容器内的水中，测出水的深度h
3；请你用直接测量的物理量写出陶瓷碗密度的表达式（水的密度用ρ
水表示）：ρ=______．
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小庆在学习了比热容的知识后．想知道牛奶与豆浆的比热容哪一个大．他查找了相关资料但没有找到这两种液体的比热容，于是他又请教了老师，老师把他带到了实验室．拿出了两个完全相同的电加热器、烧杯、温度计．另外给他两杯初温相同的豆浆和牛奶．鼓励他通过实验寻找答案．
（1）实验中他应保证牛奶与豆浆的质量相同和______相同，并通过观察______，来判断牛奶与豆浆谁的比热容大．
（2）写出一种他可能观察到的现象及对应的结论：
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小超同学在做“测量小灯泡的电功率”实验时，当他连接完最后一根导线后小灯泡就发光．并且电流表的指针向左偏转（小灯泡的额定电压为2.5V）．请你说出小超同学在实验中的两处操作错误：
一是：______；
二是：______．
当他改正错误后，调整滑动变阻器接入电路的电阻值，测得的部分数据如下：
次数
物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 2 | 2.5 | 3 |
| 电流/A | 0.26 | | 0.33 |
| 亮度情况 | 暗 | 亮 | 很亮 |
（1）小灯泡正常发光时电流表示数如图．请把此时电流值填入表中空格处．
（2）小灯泡的额定电功率P
额=______W．
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小岩同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中遇到了如下困惑．请聪明的你帮助他解决．
困惑一：当蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距时，在透镜的另一侧的光屏上得到一个倒立的清晰的像．如果他想使光屏上成的像变大且清晰，该如何调整？
（1）你的调整方法是：______．
困惑二：小岩还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像左右足否颠倒．请你帮他设计实验．
（2）你的设计方法是：______．
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小晗从学校一楼打水匀速走上三楼．每层楼的高度为4m．水和桶的总重为10N．上三楼后又水平匀速走100m到达班级．那么小晗在这个过程中对水桶做功为
J．
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