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将一薄铜条的下端固定，分别用不同力去推它，使其发生如图所示的形变．如果F1=F3...

将一薄铜条的下端固定，分别用不同力去推它，使其发生如图所示的形变．如果F1=F3=F4＞F2．那么，能说明力的作用效果与力大小有关的图是（ ）
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A．a和b
B．a和c
C．a和d
D．c和d
力的三要素：力的大小、作用点、方向．用控制变量法研究力的三要素影响力的作用效果． 【解析】 A、在力的作用点和力的方向相同时，力越大，力的作用效果越明显．符合题意． B、在力的大小和方向相同时，力的方向不同，力的作用效果不同．不符合题意． C、在力的方向和大小相同时，力的作用点不同，力的作用效果不同．不符合题意． D、在力的大小相同时，力的方向和作用点都不同，不能研究力的要素对力的作用效果的影响．不符合题意． 故选A．
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考点分析：
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如图，在一辆放在水平地面上的表面光滑的小车上，静止放置质量为m1、m2的两个小球（m1＞m2）．当车从静止突然水平向右起动时，则两个小球（ ）
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A．一起向左运动，且m2的速度大于m1的速度
B．一起向右运动，且m2的速度大于m1的速度
C．一起向右运动，且m2的速度等于m1的速度
D．对地面仍保持静止
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系统是由相互作用、相互依赖的各部分组成的有机整体，用系统观点分析、处理问题的方法称为整体法．请用整体法分析图所示的放在光滑水平面上的系统，其运动情况是（ ）
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A．向左运动，越来越快
B．向右运动，越来越快
C．运动状态不会发生变化
D．条件不足，无法判断
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一个质量为m半球体，沿竖直方向切成质量相等的O、T两部分，在水平力F的作用下，紧贴墙壁保持静止状态，如图所示．则其中物块T受到的摩擦力的大小为（ ）
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A．F
B．O
C．mg
D．O．5mg
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如图所示，一边长为10cm的立方体工件放在水平桌面上，其重为79N，现用20N的竖直向上的力提此工件，则它对桌面的压强为（ ）
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A．7.9×l03Pa
B．9.9×l03Pa
C．5.9×103Pa
D．2．O×103Pa
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一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于平衡力的是（ ）
A．书受到的重力和桌面对书的支持力
B．书受到的重力和书对桌面的压力
C．课桌受到的重力和桌面对书的支持力
D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
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