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科学知识渗透于我们生活的方方面面.以下警示语中涉及到惯性知识的是( ) A.商店...
科学知识渗透于我们生活的方方面面.以下警示语中涉及到惯性知识的是( )
A.商店玻璃门上贴有“当心玻璃注意安全”
B.住宅小区配电房上写着“高压危险请勿靠近”
C.出租车上的语音提示“前排乘客请系好安全带”
D.香烟包装盒上印有“吸烟有害健康”
考点分析:
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如图所示,甲乙为条形磁体,中间是电磁体,虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线.则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是( )
A.N、S、N、N
B.S、N、S、S
C.S、S、N、S
D.N、N、S、N
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某电水壶的铭牌信息如图1所示,电水壶在标准大气压下工作.[c
水=4.2×10
3J]
(1)电水壶装满初温为20℃的水时,在额定电压下将水烧开用了7min.
求:①水吸收的热量是多少?
②电水壶烧水过程中的能量转化效率是多少?
(2)农村电网改造前,用电高峰时电压会下降l0%.求:这时电水壶的实际功率P
.(电阻不随温度改变)
(3)为使电水壶的功率在用电高峰时仍能达到2000W,甲、乙两位同学对电水壶的电路进行了改造,在原电阻丝R
1两端并联一个电阻丝R
2,如图2所示,并分别推导出了R
2的表达式.
甲同学:R
2=
乙同学:R
2=
请你指出哪个表达式是错误的,并分析若用此电阻丝来改造电水壶的结果.
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同学们在做教材上的电学实验时,发现2B、HB铅笔芯的软硬不同,其实验效果亦不同.他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关.于是同学们做实验来检验其猜想是否正确.
(1)林清同学的设计思路如图所示,请指出她设计中的错误和不足.
(2)伟鹏同学说:“不如直接用‘伏安法’测量它们的电阻进行比较”.请你写出他的实验方案.要求:
①画出电路图;(铅笔芯用“
”表示)
②写出实验步骤;
③进行分析沦征.
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同学们利用图1装置验证“杠杆的平衡条件”,实验中记录的数据如下:
物理量 次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1 | 15 | 1.5 | 10 |
2 | 2 | 25 | 2.5 | 20 |
3 | 3 | 20 | 4 | 15 |
(1)写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果.
(2)杠杆在生活中有很多应用.如图2所示,现欲使静止的跷跷板发生转动,可采取的做法是______,并说出能驱使跷跷板发生转动的条件______.
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小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中,根据收集的数据绘制了如图所示的图线.
(1)实验中选取的测量工具是______;
(2)分析图象可知:
①冰的熔点是______;
②冰的熔化规律是______;
(3)请从能量角度解释冰的熔化现象:
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