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课堂上,老师做了如图所示的演示实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来....

课堂上,老师做了如图所示的演示实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来.
(1)实验现象说明 ______有力的作用. ______机就是利用这种现象制成的.
(2)判断“有力的作用”的依据是 ______
A.力是维持物体运动的原因
B.一切物体都有惯性
C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用
(3)将磁极上下对调,观察直导线的运动情况,这样操作是为了研究 ______

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(1)应掌握磁场对电流的作用及应用; (2)应掌握力是改变物体运动状态的原因; (3)改变磁极的方向后通过观察运动方向的变化可知磁场方向与磁场对电流作用的关系. 【解析】 (1)导线通电后产生了运动,说明磁场对放入其中的电流有力的作用,人类根据这一现象制成了电动机; (2)判断有力的作用,是根据导线在磁场中受力的作用,而为是改变物体运动状态的原因;故选C (3)将磁极对调后,可以看到导线的运动方向发生了变化,故可以研究通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关. 故答案为:(1)磁场对放入其中的电流,电动;(2)C;(3)通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关.
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考点分析:
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小明在生活中发现木块总浮在水面,铁块却沉入水底,由此他提出两个问题:
问题1:浸入水中的铁块是否受到浮力?
问题2:浮力大小与哪些因素有关?
为此他做了进一步的猜想,设计并完成了如如图所示实验.
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(1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数,说明浸入水中的铁块______(选填“受到”或“不受到”)浮力;
(2)做______(选填字母)两次实验,是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关;
(3)做(d)、(e)两次实验,是为了探究浮力大小与______的关系.
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在“测定额定电压为3.8V小灯泡功率”的实验中:
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(1)某同学在连接实验电路时还有导线未接上,如图甲所示,请你用笔画线代替导线,正确完成电路连接(请勿更改原有导线,导线不得交叉);
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到______(选填“A”或“B”)端;
(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某处时,电压表示数为3V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片向______(选填“A”或“B”)端移动,当电压表示数为______V 时,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率是______W.
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小明利用定滑轮、铁架台、细线、钩码和弹簧测力计探究使用定滑轮是否省力.请你在答题纸的方框中帮他设计一个记录实验数据的表格.
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小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验.manfen5.com 满分网
(1)为了完成实验,还需要的测量器材是______
(2)已知水的质量为100g,则水从80℃升高到90℃吸收的热量是______J,此过程水的内能______(选填“增大”、“不变”或“减小”)[水的比热容为4.2×103J/]
(3)下表是实验中他记录的一组数据,由数据可知,水的沸点是______℃,根据记录的数据,在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象;
时间/min12345678
温度/℃909294969898989898
(4)沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是______遇冷______(填物态变化名称)形成的.
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如如图所示电路,滑动变阻器上标有“50Ω  1A”,电源电压恒定为6V,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0-3V.闭合开关S,移动滑动变阻器滑片到某一位置时,电流表示数为0.2A,电压表示数为2V.求:
(1)电阻R1的阻值;
(2)此时滑动变阻器消耗的功率;
(3)为保证电路安全,电阻R1上允许消耗功率的范围.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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