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下列实例中，为了增大摩擦的是（ ） A．拉杆旅行箱底部装有轮子 B．水泥路面上刻...
下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A．拉杆旅行箱底部装有轮子
B．水泥路面上刻划出一道道的横线
C．向自行车的转轴处加润滑油
D．游泳运动员身穿高科技泳衣“鲨鱼皮”参加比赛
考点分析：
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小明同学乘坐在运动的翻滚车中时，感觉地面上的人和建筑物都在旋转，这时他选取的参照物是（ ）
A．翻滚车
B．轨道
C．地面上的树
D．地面上的建筑物
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钓鱼是一项有益的室外活动．有一天，小高和同伴去野外钓鱼，他有一根用新材料制成的鱼线，长为4m，横栽面积为0.8cm
2，小米想研究鱼线所能承受的最大拉力（鱼线的最大伸长量不能超过1/100）．
由于此拉力很大，线又较长，直接测试有困难，因此他选用同种材料的制成品进行测试，通过测试取得数据如下表所示．
| 长度L/m | 拉力F/N | 25 | 50 | 75 | 100 |
| 横截面积S/cm2 | 伸长x/cm |
| 1 | 0.05 | 0.04 | 0.08 | 0.12 | 0.16 |
| 2 | 0.05 | 0.08 | 0.16 | 0.24 | 0.32 |
| 3 | 0.05 | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 |
| 1 | 0.10 | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.08 |
| 1 | 0.20 | 0.01 | 0.02 | 0.03 | 0.04 |
（1）根据测试结果，推导出线材伸长x与材料的长度L、材料的横截面积S及拉力F的函数关系．
（2）在寻找上述关系中，你运用的科学研究方法是什么？
（3）通过对样品的测试要求，求出新材料制成的上述鱼线能承受的最大拉力．
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小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．图（1）是小明没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
（2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）；
（3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；
（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图（2）所示的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω．
（5）小明对图（2）所画的图象产生了困惑，根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而实际却不是这样，请你替小明解释一下．你的解释是______．
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在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强．
（1）图甲为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图．由图可知，该磁极为______极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图乙中的______．
（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图丙所示．根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而______．图线没有过坐标原点，是因为______．
（3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图甲磁场中各处的磁感应强度．
①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处．王强设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图丙所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出．请你将该实验电路连接完整．
| | 1 | 2 | 3 |
| U/V | 1.50 | 3.00 | 4.50 |
| I/mA | 3.00 | 6.00 | 9.00 |
②正确接线后，测得的数据如上表所示．该磁敏电阻的测量值为______Ω．
③根据该磁敏电阻的．R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为______T．
④在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数______（填“增大”、“减小”或“不变”）．
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几位同学为了研究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关，做了如下实验．在四只烧杯中分别盛水和煤油，用同样的加热器分别给它们加热，下表是他们的实验结果：
| 烧杯序号 | 液体种类 | 质量（g） | 初温（℃） | 末温（℃） | 加热时间（min） |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
试通过分析实验记录概括物理规律（提示：加热时间长意味着吸收的热量多）：
（1）比较1、2两只烧杯的实验记录，可得出的结论是：______；
（2）比较3、4两只烧杯的实验记录，可得出的结论是：______；
（3）比较1、3两只烧杯的实验记录，可得出的结论是：______；
（4）该实验使我们认识了物质的一种特性，物理学中是用______表示物质的这种特性的．
它的定义是______．
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