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一位同学在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，先用弹簧测力计沿水平方向拉着木块...
一位同学在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，先用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数为1.2N；接着在木块上放一个金属块，仍然用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数为1.6N．这个实验表明：滑动摩擦力的大小与物体接触面上的 有关．
考点分析：
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将挂在弹簧测力计上的石块浸没在水中，弹簧测力计的示数会变小，是由于石块受到一个向
的浮力；若将石块浸没水中更深处，浮力的大小将
．（“变大”“变小”或“不变”）
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某同学做测量自行车平均速度的实验，测量活动所需的器材有
和
，先由小华骑自行车，小明在起点当发令员，计时员小丽在50m处，测得小华到达终点所用的时间为10s，则小华在50m内骑自行车的平均速度是
m/s．
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龙城中学积极开展研究性学习活动．学生小明为了探究“蜜蜂靠什么发声？”他剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠
发声的．他用大头针捅破翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了．小明认为蜜蜂的发生器官就是小黑点，不管小明的结论是否正确，我们应该学习他的
．
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小明同学设计的“风力测量仪”在校科技节上备受师生们的青睐．“风力测量仪”的原理如图所示．电源电压恒为6V，R
为保护电阻，AB是一根长为30cm、阻值为30Ω的均匀电阻丝．OP为质量、电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重为1N的小球P．闭合开关S，无风时，OP下垂并与电阻丝的B端接触；有风时，小球P受风力的作用，使金属细杆OP绕悬挂点O偏转，当偏转到电阻丝的A端时，电压表示数为3V．已知悬挂点O与电阻丝B端的距离为10cm，金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦，求：
（1） R
的阻值；
（2）无风时电压表的示数；
（3）在水平风力作用下，当金属细杆OP在图示位置静止时，电压表示数为2V．作出F
风的力臂，并求出F
风的大小．
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甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究．
（1）甲小组选取的定值电阻为15Ω，电阻箱阻值如图乙所示，其值为______Ω，此时电压表的示数为3.5V，则该小组所用电源的电压为______V；实验中若增大电阻箱阻值，电路中的电流将______，电压表示数将______（选填变化情况）．
（2）乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验，他们通过调节电阻箱，得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值，并作出U-R图象（如图丙）．由图象可知，电阻箱阻值为20Ω时，电压表的示数为______V，该组所选用定值电阻的阻值为______Ω．
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