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初中物理试题 >
人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的．带电体与带电体之间的相互作用有 和 两种情...
人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的．带电体与带电体之间的相互作用有 和 两种情况，通过对这两种情况的研究进一步认识到自然界只有 种电荷；为便于区别，规定 叫正电荷， 叫负电荷．
考点分析：
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小雯设计了一个测量物体重力的“托盘秤”，如图是原理示意图，其中的托盘用来放置被测物体，OBA是可绕O点转动的杠杆，R
1是压力传感器（其电阻值会随所受压力大小变化而变化，变化关系如下表），R
为定值电阻，V为显示重力大小的仪表（实质是一个量程为0-3V的电压表）．已知OB：OA=1：2，R
=100Ω，电源电压恒为3V（忽略托盘、杠杆及压杆的重力）
| 压力F/N | | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 |
| 电阻R1/Ω | 300 | 250 | 200 | 150 | 100 | 50 | |
（1）托盘上没放物体时，压力传感器R
1的电阻值是______Ω．
（2）当托盘上放被测物体时，电压表的示数如图所示，则此时压力传感器R
1上的电压是多少？
（3）第（2）题中被测物体的重力是多少？
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如图，当开关S
1闭合时，电流表A的示数为1A；开关S
1、S
2同时闭合时，电流表A的示数为1.5A．已知电阻R
1=12Ω，求：
（1）电源的电压；
（2）电阻R
2的电功率；
（3）通电1min电阻R
1上消耗的电能．
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【探究名称】探究并联电路中电流的关系
【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
（1）按图示连接电路；
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；
（3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）
【分析与论证】
①在拆接电路时，开关必须______；
②上面设计的表格中存在的不足之处是：______；下图中的实验现象说明______
③表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法______进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各______．
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使用电流表时，所测电流不得超过它的 ______，必须使电流从它的 ______接线柱流进 （ 选填“+”或“-”）．量程；“+”．
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如图是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图，请用笔画线代替导线，按电路图完成对应实物图的边接．已知灯泡电阻约为8Ω．要求：
①当滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡逐渐变暗；
②电流表读数尽可量精确．
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