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下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（ ） A．人对拉力器的...
下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
D．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
考点分析：
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在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”，这个“别乱跑”的参照物是（ ）
A．铁路边的树木
B．远处的房屋
C．车厢里的流动服务车
D．小孩子的座位
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小明身高175cm、质量65kg．针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是（ ）
A．他的体积约为65dm
3B．他的正常步幅约为2m（步幅，走路时，两脚尖之间的距离）
C．他的“1柞”约为40cm（柞：念zhǎ，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）
D．他的“1庹”约为3m（庹：念tuǒ，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）
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如图所示，静止的传送带上有一木块正在匀速下滑，当传送带突然向下开动时，木块滑到底部所需时间t与传送带始终静止不动所需时间t
相比可能正确的是（ ）
A．t=
t
B．t=t
C．t=
t
D．t=2t
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“蜻蜓点水”是常见的自然现象，蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹．某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹．如果蜻蜒飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下列四幅图中，与照片相吻合的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最符合实际的是（ ）
A．中学生使用的课桌高度大约80cm
B．2010年5月綦江地区的平均气温约42℃
C．人正常步行1min约能走2km
D．上课铃声的长度约2min
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