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在国际单位制中,电流的单位是( ) A.库仑 B.安培 C.伏特 D.瓦特

在国际单位制中,电流的单位是( )
A.库仑
B.安培
C.伏特
D.瓦特
电流的国际单位是安培,是为了纪念法国著名物理学家安培而命名的. 【解析】 A、库仑是法国的物理学家,他在力学和电学上都做出了突出的贡献,后人为了纪念他,把电荷量的单位定为库仑; B、安培是法国著名的物理学家,他最主要的成就是对电磁作用的研究,发现了安培定则,电流的相互作用,发明了电流计等等.他被称为“电学中的牛顿”,后人为了纪念他,就把他的名字作为电流单位; C、伏特是意大利物理学家,他因在1800年发明了伏打电堆而著名.为了纪念他,人们将电压单位取名为伏特; D、瓦特是英国著名的发明家,他的发明为人类科学技术的发展作出了划时代的贡献,为了纪念瓦特这位伟大的发明家,人们把常用的功率单位定为瓦特. 故选 B
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考点分析:
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小明的妈妈在小商品市场买了一个移动多用插座,在厨房中使用(如图甲所示)不久,就发现插座的导线很烫、且闻到一股焦糊味.是因为插接的电器过多?还是插座本身是劣质产品?小明首先观察了电器的铭牌,获知各电器的规格为:插座“220V 10A”、电饭煲“220V 700W”、微波炉“220V 1050W”.接着小明进行了下列探究.
(1)小明猜想:导线过热是不是接插电器过多?请你帮他写出计算判断过程.
(2)小明猜想:导线过热是不是因为导线太细?写出他这样猜想的依据.
(3)为了证实猜想,小明用图乙中的方法测量了插座导线铜芯的某个数据,搜集了以下资料(如图乙和表格,图中线圈为32匝),请你帮小明判断插座的优劣.
铜芯塑料绝缘电线安全载流量
直径/mm0.880.941.021.121.38
安全电流/A68101112


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以下是某班开展“制作模拟调光灯”综合实践活动的片段.根据题意回答有关问题.
实验器材:学生电源(电压限取6V档)、规格为“2.5V  0.25A”的小灯泡、规格为“20Ω  2A”的滑动变阻器、开关和若干导线,另有各种规格的定值电阻可供任意选用(均标注电阻值和允许通过的最大电流值).
制作要求:亮度可连续调节;在调光的整个过程中,灯两端的电压不超过2.5V.
活动过程:
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(1)计算出小灯泡正常发光时的电阻为______
(2)小欢同学按图甲设计了电路.不少同学认为该调光灯电路不符合制作要求.请你指出不符合要求之处:______
(3)小林同学认为:可在小欢的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R(图乙)就能符合要求.请你根据题意和有关计算,确定R的规格.
(4)还有同学提出另一种改进方案:如果不串联定值电阻,可以在滑动变阻器的适当位置上做标记(或加一个限位装置)限制它的调节范围,也能符合要求.请你说明,还需增加什么电学器材,这个改进方案才能实施;并说明,如何运用增加电学器材来达到你的目的.
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manfen5.com 满分网在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下表所示.
序号钩码重G/N钩码上升的高度h/cm弹簧测力计的示数F/N弹簧测力计移动的距离S/cm
1250.625
2481.1 
(1)在表格的空格处,填上合适的数据.
(2)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组.
(3)第1次实验测得滑轮组的机械效率为______
(4)如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下,根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在____________范围内.(保留两位有效数字)
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(1)如图所示是小亮同学做的有关浮力的实验,请你将下表中的实验数据补充完整.
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分析表中的数据可得出的结论是:______
(2)某同学还想知道浮力的大小与哪些因素有关,另一同学给出了下面两种现象,请根据现象提出合理的猜想.
①轮船从江河航行到大海,吃水的深度不同.由此猜想:浮力可能与______有关.
②从井中提水,盛满水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此猜想:浮力可能与______有关.
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用如图所示的水杯盛水,经常会遇到这样的情况:往杯里装入大半杯热水,拧紧杯盖,过较长一段时间后,杯盖会很难拧开.
(1)简要回答产生这一现象的原因.
(2)请设计两种打开杯盖的方法,并说出每种方法用到的物理原理.(不能损坏杯子)

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