满分5 > 初中物理试题 >

在探究滑轮组的机械效率实验中小文连成了如图的滑轮组并分别测出了实验数据. 钩码重...

在探究滑轮组的机械效率实验中小文连成了如图的滑轮组并分别测出了实验数据.
钩码重力G(N)钩码上升的高度h(cm)拉力F(N)绳端移动的距离s(cm)
2.010.01.030.0
(1)滑轮组的机械效率为 ______
(2)实验后小文想:机械效率还应该与物重有关,并用实验验证了自己的猜想是正确的.小文的实验方法是 ______
(3)小文用滑轮组在t秒内匀速提起重为G的物体升高h(不计绳重和摩擦),若滑轮组的机械效率为η,动滑轮重G=______.小文的功率P=______

manfen5.com 满分网
(1)在图中滑轮组,有用功是将物体提升对物体做的功(W有=Gh),拉力做的功为总功(W=Fs,s=2h),再利用机械效率的公式求解; (2)还是用上面的滑轮组,在滑轮组上挂不同数量的钩码,分别测出滑轮组的机械效率并比较; (3)求出匀速提起物体升高h做的有用功W有=Gh,知道此时滑轮组的机械效率,根据机械效率的公式可以求出总功,求出了总功,又知道做功时间,利用功率公式求小文的功率; 因为W总=W有+W额,可以求出额外功;不计绳重和摩擦,使用滑轮组做的额外功就是对动滑轮做的功W额=G轮h,据此求出动滑轮重. 【解析】 (1)由题知,提升高度为h=10cm=0.1m,绳端移动的距离s=30cm=0.3m, W有=Gh=2.0N×0.1m=0.2J, W总=Fs=1.0N×0.3m=0.3J, 滑轮组的机械效率: η=×100%=×100%≈66.7%; (2)在滑轮组上挂不同数量的钩码,分别测出滑轮组的机械效率并比较; (3)匀速提起重为G的物体升高h做的有用功: W有′=Gh, ∵η=, ∴W总==, ∵小文的做功时间为t ∴小文的功率: P==; ∵W总=W有+W额, ∴W额=W总-W有=-Gh, ∵不计绳重和摩擦,W额=G轮h, ∴G轮=-G. 故答案为:(1)66.7% (2)在滑轮组上挂不同数量的钩码,分别测出滑轮组的机械效率并比较; (3),.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
用图甲所示的实验装置分别观察松香和海波的熔化过程,且每隔一定时间记录一次温度,直到两种物质全部熔化.由图甲可知此时的温度计示数是______℃.各组同学根据记录数据绘制了这两种物质的熔化图象,如乙、丙两图所示,其中______图能反映海波的熔化过程.
manfen5.com 满分网
查看答案
如图甲所示,小明用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”.
(1)将安装好的压强计探头缓慢放入液体中,并逐渐向下移动,在此过程中观察到压强计U形管两边的液柱高度差______.(变大、不变、变小)
(2)如图乙和丙,杯中分别盛有清水和酒精,小明想将它们区分开.他将压强计的探头先后浸没到两杯液体中,结果丙图中压强计U形管两边的液柱高度差较大,能否由此确定丙图杯中盛的是清水?为什么?______
manfen5.com 满分网
查看答案
小龙用额定电压为2.5V的小灯泡做“测定小灯泡的电功率”的实验,他设计了如下表格.请指出表格中不正确的内容,并说明理由:______
实验次序小灯泡两端的电压(V)通过灯丝的电流(A)灯泡的亮度灯泡电功率(W)灯泡的平均电功率(W)
1     
2    
3    

查看答案
为了研究同一个物体放在焦距不同的凸透镜前的位置不变时,所成实像的大小有什么变化.小文用如图所示的光具座一台,蜡烛一根、光屏一个以及焦距分别为5cm、10cm、15cm的凸透镜各一个.设计了如下实验步骤,请补充完整.
实验步骤:(1)把凸透镜支架固定在光具座上30cm处,在凸透镜支架的左侧______cm处放上蜡烛并点燃,在凸透镜支架的右侧放上光屏.
(2)把焦距为5cm的凸透镜插入支架,并使烛焰、凸透镜和光屏的中心______;调节光屏的位置,得到清晰的像.
(3)观察记录像的大小.
(4)换用焦距为10cm、15cm的凸透镜重复步骤(2)、(3).实验中观察到的现象是:______

manfen5.com 满分网 查看答案
如图是有关电与磁实验的装置图,其中用来研究电磁铁磁性的是______
manfen5.com 满分网
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.