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上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验:将适量的乙醚倒入试管中,...
上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验:将适量的乙醚倒入试管中,塞上木塞,然后装入有热水的烧杯中,如图甲所示.一会儿,观察到试管中的乙醚沸腾起来,接着听到“砰”一声,木塞冲出了试管口.
(1)烧杯中温度计示数如图乙所示,则热水的温度为
℃;
(2)从实验中可知乙醚的沸点
(选填“大于”、“小于”或“等于”)热水的温度;
(3)木塞冲出试管口的瞬间,乙醚的温度降低,内能
(选填“增大”或“减小”),这是通过
的方式改变乙醚内能的.
考点分析:
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请同学们回忆下列三个实验的操作过程,并完成填空:
(1)如图是探究平面镜成像特点的实验装置,如果在像A所示的位置放一个光屏,在光屏上
(选填“能”或“不能”)承接到像A′,说明平面镜成的像是
(选填“实”或“虚”).
(2)如图是探究光的折射现象的实验装置.为了观察到光在水中是沿
传播的清晰路径,老师会在水中滴入几滴牛奶;那么,为了观察到光在空气中传播的清晰路径,则可以采取的措施是
.
(3)用放在水平工作台上已调节好的托盘天平测物体的质量.在添加砝码时,观察到天平的指针位置如图甲所示,当将砝码盒中的最小砝码添加上去之后,又观察到天平的指针位置如图乙所示,那么,要准确测出物体的质量,接下来应当进行的操作时
,直到指针尖对准分度标尺的中央.
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产生的:如图所示,用吸管向两乒乓球中间吹气,可观察到两乒乓球
:如图所示的现象说明通电导体周围
.
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1始终闭合.当开关S
2断开时,灯L
1、L
2是
联的;当开关S
2闭合时.灯L
2会
,电压表示数
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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