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如图所示的是一个抛掷乒乓球的装置.橡皮筋的一端固定在可转动的木片的一端,另一端可...

如图所示的是一个抛掷乒乓球的装置.橡皮筋的一端固定在可转动的木片的一端,另一端可挂在底座上不同位置的挂钩上,用手向下压木片,将乒乓球置于半球形容器里,放手后乒乓球即可抛掷出去了.那么乒乓球被该装置抛掷出去的远近与哪些因素有关呢?
(1)请说出你的猜想.(只写一个猜想)
(2)写出能验证你猜想的实验方案.

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(1)物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题;每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法;它是科学探究中的重要思想方法,控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一. (2)分析此装置的结构和工作过程,提出合理的猜想,并设计实验方案. 【解析】 (1)可以有多种猜想:猜想①:与橡皮筋挂在底座挂钩上的位置有关; 猜想②:与挂在底座挂钩上橡皮筋的股数有关; 猜想③:与橡皮筋本身有关; 猜想④:与手向下压木片时,木片与底座的夹角有关. (2)具体设计方案中体现控制变量法,以猜想①为例: ①将橡皮筋挂在底座离转轴最近的挂钩上,按照图(a)的方式将乒乓球抛掷出去,记下抛掷出去的距离为S1; ②将橡皮筋再依次挂在离转轴第二、第三、第四远的挂钩上,同样按照图(a)的方式将乒乓球抛掷出去,记下抛掷出去的距离依次为S2、S3、S4; ③比较S1、S2、S3、S4,若S1=S2=S3=S4,说明乒乓球被该装置抛掷出去的远近与与橡皮筋挂在底座挂钩上的位置无关,否则则有关.
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考点分析:
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如图甲所示,是小明实验小组选用的测定小灯泡电阻所需的电路元件.小灯泡的额定电压为3.8V,估计小灯泡的阻值小于15Ω.
(1)请根据图乙所示的实验电路图,用笔画线代替导线,将图甲中各电路元件连接起来(电流表和电压表应选择合适的量程).
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(2)若小明同学连接电路后,实验时发现:小灯泡逐渐变亮时,电压表的示数逐渐变小.造成这一现象的原因是______
(3)按照图乙改进电路后,继续进行实验,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示,其示数为______A,则被测小灯泡正常发光时的电阻为______Ω(结果保留一位小数).
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如图所示是小明测量“斜面机械效率”的装置图.下表是他记录的实验数据:
实验次数斜面倾斜程度物体A重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离S/m有用功W有用/J总功W/J机械效率η
1较缓5.00.11.50.50.50.7566.67%
2较陡5.00.22.50.511.25 
3最陡5.00.33.40.5 1.788.24%
(1)请将表格中空格处的数据填写完整.
(2)分析小明表格中的实验数据可知:长度相同的斜面,越平缓的越______(填“省力”或“费力”);斜面在我们生活中的应用有______(只写出一条即可).
(3)根据你的实验经历,实验中很难控制的操作是______

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下表是小明探究“水的沸腾”实验时所记录的一组数据:
时间/min12345678
温度/℃909294969899999999
(1)根据实验记录可知:水持续沸腾的时间至少是______min;实验中水的沸点没有达到100℃,产生这种情况的原因可能是______(只写出一条即可).
(2)请你用简洁的语言描述一下水沸腾时的情形:______
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如图所示的“日晷(音gui)”是一种计时工具,它的工作原理是______,“司南”是早期的指南针,它的工作原理是______.面对我国古代劳动人民这两项伟大的发明,请你用1~2句话谈谈你的感想.

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电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用,街道路灯自动控制就是其应用之一.如图所示为模拟电路,其中A为电磁继电器,B为照明电路,C为路灯,D为光敏电阻(白天光照强时,电阻变小,电磁铁磁性较强;夜晚光照弱时,电阻变得很大,电磁铁几乎无磁性),请你将电路连接完整,达到白天灯熄、夜晚灯亮的效果.(连线时导线不能交叉)

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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