人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量，对下面几幅图给出的比较或说...

人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量，对下面几幅图给出的比较或说法，不正确的是（）
A． manfen5.com 满分网

进行长短的比较，引入“长度”的物理量
B． manfen5.com 满分网

进行大小的比较，引入“质量”的物理量
C． manfen5.com 满分网

进行运动快慢的比较，引入“速度”的物理量
D． manfen5.com 满分网

进行压力作用效果的比较，引入“压强”的物理量

比较法是通过观察、分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法．【解析】 A、因为物体有长有短，当进行长短的比较时，就引入了“长度”的物理量，说法正确，不符合题意； B、进行大小的比较时，引入了体积的概念，说法错误，符合题意； C、对物体的运动快慢进行比较时，引入了速度这个物理量，说法正确，不符合题意； D、比较压力作用效果时，引入了压强，说法正确，不符合题意；故选B．

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考点分析：

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电磁波和声波，下列说法正确的是（）
A．电磁波和声波都可以在真空中传播
B．电磁波和声波的传播速度等于光速
C．电磁波和声波都可以传递信息和能量
D．电磁波和声波的波长越长，频率越大
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如图为路口交通指示灯的示意图．指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为．据你对交通指示灯的了解可以推断（）
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A．红灯、黄灯、绿灯是串联的
B．红灯、黄灯、绿灯是并联的
C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联
D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
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在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论．以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点，其中合理的是：（）
①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；
②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；
③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；
④假如没有了导体的电阻，导线将无法导电；
⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流．
A．①②
B．②③
C．③④
D．④⑤
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在如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是：（）
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