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初中物理试题 >
(Ⅰ)改变物体内能的方式有两种,饮料放进冰箱后温度降低,是用 的方式减少饮料的内...
(Ⅰ)改变物体内能的方式有两种,饮料放进冰箱后温度降低,是用
的方式减少饮料的内能;在汽油机的压缩冲程中,是通过
的方式增加燃料混合物的内能.
(Ⅱ)图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题:
(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与
的关系;设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受
的关系.
(2)甲实验是钢球通过被推动
的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果
,将永远做匀速直线运动.
(3)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系?
.
考点分析:
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在学习重力势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:
实验次数 | 球离橡皮泥高度/米 | 凹痕程度 |
1 | 0.5 | 很浅 |
2 | 1.0 | 比较浅 |
3 | 2.0 | 比较深 |
4 | 4.0 | 很深 |
①物体高度,②物体质量大小,③物体所处地理位置.为了证明自己的猜想,首先决定对因素①进行验证.他把橡皮泥平铺在在水平面上,让1个小球从不同高度自由下落,记录结果如表所示.
(1)该同学判断重力势能大小的依据
;
(2)本实验的结论是
;
(3)若想对因素②进行验证,你认为实验中应控制相等的变量是
.
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如图,表示撑杆跳高运动的儿个阶段:助跑、撑杆起跳、越横杆.在这几个阶段中能量的转化情况是:
(1)助跑阶段,运动员消耗体内的化学能
(选填“大于”、“小于”或“等于”)运动员和撑杆获得的动能.
(2)撑杆起跳阶段,运动员的
能增加.
(3)运动员越过横杆后,运动员将
能转化
能.
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如图所示,跳伞运动员在“中华第一高楼”--上海金茂大厦进行跳伞.运动员从345m的高度跳下,在下落过程中运动员的重力势能区小事
(选填“增大”“不变”或“减小”),若以
为参照物,运动员是静止的.
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●我应该怎样做
电与生活--
生活中离不开物理知识,物理知识和生活息息相关,电是物理知识中的一部分内容,每一天生活都离不开电.没有电,我们就无法正常生活和学习.
家庭中常用的电冰箱、洗衣机、电视机、电吹风、电风扇、电饭锅等都是用电工作的设备.冰箱能冷藏食物,还可以使蔬菜、水果保鲜;洗衣机可以用来洗衣服,减轻劳动强度,提高工作效率;电视机则可以让人们知道各种信息,五彩缤纷的节目让人看得眼花缭乱;电风扇可以用来避暑降温,晚上乘风纳凉;电饭锅可以用来煮饭,减轻人们负担…可见,电在日常生活中的地位是多么重要呀!
●我应该怎样想
知识要跟上时代的脚步--
电流做功的过程是指
的过程;电能表是测量
的仪表,电能的单位是
,可以用符号
表示.
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一水力发电站,其坝高是135m,一期工程装机容量是1.21×10
6kW.当蓄水位达到130m时,坝底受到水的压强是
Pa;若每年能正常发电250天,则年发电量是
kW•h(度);在远距离输电中,为了减小电流通过输电线造成的发热损失,在输电功率一定的情况下,一种有效的措施是减小输电电流.若某段输电导线的电阻为10Ω,将通过它的电流由20A减小到10A,则这段输电导线1min内因发热损失的电能将比原来减少
J.
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