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在某次探究活动中,小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时,所处高度越高,到...

在某次探究活动中,小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时,所处高度越高,到达斜面底端的速度越大,而与小球质量无关”这一结论产生了质疑.他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度--
猜想一:可能与小球在光滑斜面上的高度无关
猜想二:可能与小球的质量有关
他选择了一些实验器材,进行了如下实验(图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置,钢球1、2、3的质量关系为m1<m2=m3
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(1)实验一是为了验证猜想______(选填“一”或“二”),通过该实验他得到的结论是:小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量______(选填“有关”或“无关”)
(2)实验二中,小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放,到达底端时的速度分别为v2、v3,请判断v2______v3(选填“>”、“=”或“<”).
(3)在完成了以上探究后,小明继续进行“探究动能的大小与速度的关系”的实验三,根据实验的结果:他得出了“速度越大,动能越大”的结论,你认为他的结论是否可靠?______(选填“可靠”或“不可靠”).原因是______
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( )1)图中两球所处的高度相同,两球的质量不同,因此是研究速度与质量的关系,结合两球的运动情况进行判断; (2)小球从斜面上滚下时,重力势能转化为动能,小球所处的高度越高,动能越大,到达底端的速度就会越大; (3)动能的决定因素有两个:质量和速度,应该利用控制变量法进行分析. 【解析】 (1)由图可知两球所处的高度相同,但两球的质量不同,所以该实验是为了验证小球的动能可能与小球的质量有关; 实验发现两球在相同的时刻到达同一地方,速度相同,因此球从光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量无关; (2)由图可知,在相同的时间内,3球运动的距离比2球的运动距离远,因此3球的速度较大; (3)在研究动能与速度关系时,应该控制两球的质量相同,在该实验中两球的质量不同,因此得出的实验结论不可靠; 故答案为:(1)二;无关 (2)< (3)不可靠;实验中没有使两球质量相同(或者没有用到控制变量法)
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考点分析:
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(2)探究过程:
①提出假设:在相同条件下,子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关.
②设计实验,记录数据:他把手枪固定在某一高度后,保持子弹从枪口射出时的速度相同.改变枪管与水平面夹角,用同一颗子弹做了五次试验,记录数据如下:
枪管与水平面夹角θ15°30°45°60°75°
子弹落点到枪口的水平距离S∕m7.510.110.99.25.3
③分析数据,得出结论:在相同条件下,子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关,夹角在______度左右时,子弹射程最远.小明由此推想:相同条件下,铅球以这一角度掷出,掷得最远.
④交流和评价:第二天,小明与同桌交流探究成果,同桌认为小明对子弹射程与水平夹角B的探究还可进一步完善.同桌的话启发小明对实验方案进行改进,获得了更准确的结论.小明所作的改进是______
(3)完成上述探究后,小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多,又提出一个合理的假设.你认为他的假设是:______.小明开始了新的探究…

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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