在一次课外实践活动中，某兴趣小组进行了“流体压强与流速关系”的实验探究．可供选择...

在一次课外实践活动中，某兴趣小组进行了“流体压强与流速关系”的实验探究．可供选择的器材有三组：
①两张薄纸片；
②两个乒乓球、一只吸管、两根筷子；
③两只纸船、一个脸盆、一只千水枪、清水
假如你是该小组成员之一，请你选择一组器材完成实验探究，并将表格填写完整．

实验器材（序号）
实验过程
实验现象
实验结论

利用题目中所给的三组器材可以设计三个探究“流体压强与流速关系”的最典型的实验．比如向两张纸的中间吹气，纸会靠拢；向两个乒乓球的中间吹气，乒乓球会靠在一起；向两只船的中间冲水，船会靠在一起．三个实验的设计虽然不同，但实验的现象有一个共同点就是两物体都向流体流速大的区域（中间）靠拢，所以得到的结论也都是相同的即：流体在流速大的地方压强小．【解析】（1）实验器材：① 实验过程：将两张纸拿起悬在半空中，使其平行自然下垂，然后用力向这两张纸中间吹气．实验现象：两张纸向中间靠拢．实验结论：流体在流速大的地方压强小．（2）实验器材：② 实验过程：将两根筷子平行放置在桌面上当支架，在两根筷子中间放上两个乒乓球，用吸管向乒乓球的中间吹气．实验现象：乒乓球向中间靠拢．实验结论：流体在流速大的地方压强小．（3）实验器材：③ 实验过程：脸盆内放入清水，将两只纸船平行放入水中，用水枪向漂在水面上的两只小船中间喷射水流．实验现象：两只纸船向中间靠拢．实验结论：流体在流速大的地方压强小．

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考点分析：

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下面是某位同学测量一块矿石密度的实验过程，请根据题意填空．
（1）用天平测量矿石质量，操作如下：
①天平放在水平台上，游码移至标尺左端的零刻度处；
②调节平衡螺母，使横梁平衡；
③物体放右盘，砝码放左盘；
④用手从砝码盒中拿取砝码并放入托盘中；
⑤加减砝码并移动游码，使横梁再次平衡．
该同学测量的过程中出现了错误的操作是______、______．（只填“序号”）
（2）改正错误后，他正确测出了矿石的质量．盘中砝码及游码所处位置如图甲所示，该矿石质量为______g．
（3）将矿石浸入盛有70cm³水的量筒中，水面变化情况如图乙．
（4）通过计算得该矿石的密度为______g/cm³．

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①______；
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试题属性

题型：解答题
难度：中等