如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示
| 钩码重G/N | 钩码升高高度h/m | 测车计示数F/N | 测力计移动距离S/m |
甲 | 0.98 | 0.2 | 0.98 | 0.2 |
乙 | 0.98 | 0.2 | 1.02 | 0.2 |
丙 | 0.98 | 0.2 | 0.55 | 0.4 |
请你分析:
(1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是______;
(2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是______;
(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮______;
(4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择______;
(5)进一步分析实验数据,你还发现什么规律?(说明分析或计算什么,得到什么结论.写出一个结论即可)
考点分析:
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在研究杠杆平衡条件的探究活动中,
(1)所需的器材除了杠杆、支架、细线、钩码外,还需要______.
(2)杠杆两端的螺母的作用是______.
(3)在杠杆的支点两侧上挂上钩码后,发现左端比右端高,应将钩码向______移动(填“左”或“右”),使杠杆在______位置平衡,这样的好处是______.
(4)实验得出:杠杆平衡条件是______.
(5)下表是某同学实验的过程记录,请把表格中空缺部分补充完整.
次数 | 动力/N | 动力臂/m | 阻力/N | 阻力臂/m |
1 | 1.96 | 0.04 | | 0.02 |
2 | | 0.06 | 0.98 | 0.03 |
3 | 2.45 | 0.03 | 1.47 | |
(6)若某次操作出现如图所示情况,发现F
1×OB与F
2×OA两者并不相等,这是由于______,F
1×OB______F
2×OA.(填“>”、“<”)
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(1)如图所示,为自行车脚踏板的示意图,作用在脚踏板上的力为F.请在图中画出该力的力臂.
(2)如图所示,铡刀工作时的动力F
1,O为支点.请在图中作出动力臂L
1和铡刀受到的阻力F
2的示意图.
(3)图中AB是用软绳悬挂的杠杆,请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图.
(4)如图所示,某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线.
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如图所示的滑轮组,绳与滑轮间的摩擦不计.将质量为3kg的物体A放在粗糙的水平面上,以1m/s的速度匀速拉动物体时受到的摩擦力f=
,则物体的重力为
N;在2s内物体移动的距离为
m;拉力F为
N;拉力F的功率为
W.(g=10N/kg)
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如图所示,工人利用动滑轮将沙以1m/s的速度匀速向上提升2s,已知沙重184N,动滑轮重6N,桶重10N,绳重和摩擦不计.则拉力的大小是
N,工人拉绳的速度是
m/s,绳端被向上拉了
m.
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日本丰田汽车公司,因汽车脚垫和油门踏板问题引发了召回事件,其中油门踏板是一种
类(填“杠杆”或“斜面”)简单机械.使用简单机械的好处是
(填一个方面).请你再举一例生活中的简单机械
.
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