| 车站 | 里程/Km | 到站、发车时刻 |
| 福州 | | 7：12 |
| 莆田 | 105 | 7：54
7：56 |
| 泉州 | 174 | 8：17
8：19 |
| 厦门 | 276 | 9：02 |
如表是福州至厦门D6201次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表．
请根据该表回答下列问题：
（1）列车从福州到莆田的平均速度为多少千米每小时？
（2）列车在7：55的瞬时速度多大？
考点分析：
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在测定一个未知电阻R
X的阻值时，小明和小亮设计了如图甲所示的实验电路，其中R
1是电阻箱，S
1为单刀双掷开关．
（1）闭合开关S后，把开关S
1接到触点1，调节滑动变阻器R，使电压表有个合适的示数U；把开关S
1接到触点2后，小明和小亮采取了不同的实验操作．
小明的操作：保持滑片P的位置不变，只调节电阻箱R
1，直到电压表示数为U；
小亮的操作：同时调节滑动变阻器R和电阻箱R
1，直到电压表表示数为U．
你认为两人的操作中，______的操作是正确的．
（2）选择正确的实验操作后，电阻箱R
1上各旋钮的位置如图乙所示，其读数为______Ω，则待测电阻R
X的阻值应为______Ω．
（3）下列实验中，所用方法与上述相同的是（______）
A．探究二力的合成时，用合力来代替两个力的作用效果
B．探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力一定
C．探究力与运动的关系时，推理出小车在不受力时的运动情况
D．探究液体内部的压强时，用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小．
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为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系，小华在斜面上每次都匀速拉动物块（如图）实验数据记录如下：
| 实验次数 | 斜面倾角θ | 物重G/N | 物块上升
高度h/m | 拉力F/N | 移动距离
S/m | 机械效率η |
| 1 | 30° | 5.0 | 0.25 | 3.4 | 0.50 | 73.5% |
| 2 | 40° | 5.0 | 0.35 | 4.2 | 0.50 | 83.3% |
| 3 | 50° | 10.0 | 0.35 | 8.4 | 0.50 | |
（1）根据表中数据可求出第3次实验的有用功是______J，总功是______J，机械效率为______．
（2）分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需的拉力越______，斜面的机械效率越______，斜面的机械效率与物重______ （填“有关”或“无关”）．
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如图是小杨探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁心的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体E，导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转．
（1）物体E应由下列______材料制成．
A．铜 B．铁 C．铝 D．塑料
（2）电磁铁右端应为______极．
（3）当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针偏转的角度将会______；保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连，闭合开关后，指针偏转的角度将会______．（填“增大”或“减小”）．
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小林在家里拿爷爷的放大镜做实验．第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示，此时他看到的是字的______像；第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示，这时他．看到的是字的______像（以上两格填“实”或“虚”）．从图甲到图乙的变化过程中，放大镜是逐渐______（填“靠近”或“远离”）书本的．与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器有______．
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在测量盐水密度的实验中．
（1）小花先将盐水倒入量筒，如图甲所示，则盐水是体积为______cm
3；接着她用天平测出空烧杯的质量为30g，然后将量筒中的盐水倒入烧杯，用天平测量烧杯和盐水是总质量，天平平衡时的情景如图乙所示．则烧杯和盐水的总质量为______g．
（2）根据以上实验数据计算出盐水的密度为______g/cm
3，用该方法测得的密度比真实值偏______．
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