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小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧...
小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f
甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f
乙．请你判断这两种情况下，木块M受到的滑动摩擦力大小关系是：（ ）
A．f
甲＞f
乙B．f
甲＜f
乙C．f
甲=f
乙D．f
甲≤f
乙
考点分析：
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学了电学之后，爸爸想考考小明．他对小明说，每到炎热夏天的晚上，咱家电热水壶烧开一壶水要比平时慢一些，这是为什么呢？你能用实验证明吗？小明回答说，现在就是夏天，当然可以．小明说做就做，到了晚上8点钟，他点着了蜡烛，把家里的所有用电器全部关闭，把电热水壶装满水，让爸爸闭合电热水壶开关，他同时记录家中电能表转盘的转数和所用时间．结果，电热水壶中水开的时候，时间过了15min，电能表的转盘转了180转．小明家电能表和电热水壶的铭牌如图所示．
| 蒲湖牌电热水壶 |
| 型号 | NH-520 |
| 额定电压 | 220V |
| 频率 | 50Hz |
| 额定功率 | 1500W |
| 容量 | 2L |
（1）小明家中同时工作的用电器的总功率最大不能超过多少？
（2）电热水壶烧开此壶水消耗的电能是多少？
（3）此时电热水壶的实际功率是多大？
（4）请你帮小明分析一下在炎热的夏天电热水壶烧水慢的原因．
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在某建筑工地上，运用如图所示的滑轮组工具，将500N的物体在10s时间内匀速提升到二楼地板上，绳子自由端的拉力为200N．（已知楼层间高度为3m，提升过程中不计摩擦和绳重）
求：（1）物体上升的速度；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）拉力的功率．
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小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，实验装置如图所示，在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识完成下列填空．
（1）将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图，则该透镜的焦距是______cm．
（2）改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，烛焰在光屏上成倒立、______的实像．（填“放大”、“等大”、或“缩小”）
（3）改变蜡烛的位置，使其位于34cm刻度线处，再移动光屏，烛焰在光屏上成______ 的实像．（填“倒立”、或“正立”）
（4）改变蜡烛的位置，使其位于46cm刻度线处，小明从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、______的烛焰像．（填“放大”、“等大”、或“缩小”）
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小滨同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关．实验时他用铁钉和漆包线绕制剧匝数分别为10匝、20匝的两个电磁铁，用小灯泡的亮度来显示电流的强弱．他设计的电路图如图所示，实验步骤如下：
步骤一：按图连接电路，闭合开关，向左移动滑片P至图1位置，观察灯泡亮度和电磁铁吸引小铁钉数量并记录，断开开关．
步骤二：闭合开关，再向左移动滑片P至图2位置，观察小灯泡亮度和电磁铁吸引小铁钉的数量并记录，断开开关．
步骤三：在步骤二的基础上，保持滑片P不动，用电磁铁乙替换电磁铁甲．闭合开关，观察小灯泡亮度和电磁铁吸引小铁钉的数量并记录，断开开关．
实验记录表格：
| 实验次数 | 线圈匝数/匝 | 灯泡亮度 | 吸引铁钉数量/个 |
| 1 | 10 | 较亮 | 5 |
| 2 | 10 | 很亮 | 8 |
| 3 | 20 | 很亮 | 15 |
结论：电流一定时，电磁铁的匝数越多磁性越强；匝数相同时，电流越大磁性越强．
（1）当开关闭合后图1中电磁铁甲的上端是______极．（填“N”、或“S”）
（2）实验中可能有不合理的地方，请你对小滨实验的某一方面进行评估．
（3）根据你的评估提出实验改进方案．
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（1）夏天到了，小红剥开冰棒纸时看到冰棒的周围冒“白气”，经过探究得知这些“白气”是由空气中的水蒸气遇冷时______形成的（填“升华”、“凝华”、“凝固”或“液化”）．
（2）小红同学还对某固体熔化时温度的变化规律进行了探究，实验中对该固体加热使之熔化．温度和时间的记录数据如下表：
| 时间/min | | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 物体的温度/℃ | 50 | 79 | 80 | 80 | 80 | 81 | 88 | 98 |
a．请根据表格中数据，在图中做出温度随时间变化的图象；
b．由图象可以判断这种物质是______（填“晶体”或“非晶体”）；判断的依据是______．
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