在图中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法．
考点分析：
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画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留作图痕迹）．
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小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
实验
次数 | 物重
G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是：
；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是：
；③滑轮组的机械效率与
无关．
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变：
；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率
（相同/不相同），理由是：
．
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小晗从学校一楼打水匀速走上三楼．每层楼的高度为4m．水和桶的总重为10N．上三楼后又水平匀速走100m到达班级．那么小晗在这个过程中对水桶做功为
J．
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如图所示，小明同学在“测滑轮组机械效率”的实验中用10S的时间将重6N的物体匀速提升了0.3m，所测拉力F为2.5N，则有用功为
J，滑轮组的机械效率为
；拉力F做功的功率是
W．
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小丽用一个动滑轮匀速提起1ON的物体．所用的拉力为6N，使物体在2s内升高0.5m，则有用功是
J，动滑轮的机械效率是
，拉力的功率是
W．
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