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初中物理试题 >
“等效法”、“类比法”、“控制变量法”、“归纳法”等都是在物理、化学问题探究中常...
“等效法”、“类比法”、“控制变量法”、“归纳法”等都是在物理、化学问题探究中常用的科学方法，下列探究实例中，运用了控制变量法的是（ ）
A．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小
B．在相同温度下，比较两种固体物质的溶解度大小
C．在探究水的组成时，用带火星的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体
D．研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果
考点分析：
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为了实现社会的可持续发展，绿色消费逐渐兴起．你认为下列与消费有关的行为中，不符合绿色消费要求的是（ ）
A．将使用后的废旧电池集中起来，统一处理
B．在郊游时，自备凉开水，少购买包装饮料
C．多使用一次性制品，如一次性饭盒、纸杯等
D．把还能书写的纸张收集起来，以便继续使用
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某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下述观点错误的是（ ）
A．水的污染加剧了淡水资源危机
B．节约用水是每个公民应尽的义务
C．地球表面71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富
D．可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机
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下列运动中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（ ）
A．香水瓶打开后，过会儿屋内闻到香味
B．无数雨滴从空中落下
C．扫地时，看到空中飞舞着尘埃
D．体中自由电荷发生定向移动形成电流
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阅读上文，回答下列问题．
（1）在图中标出此时录音磁头线圈中电流的方向．
（2）说出录音和放音过程主要运用了哪些物理原理．
（3）请你再列举一个用磁来记录信息的生活实例．
图是磁带录音机磁头工作原理图．
录音机的磁带上附有一层硬磁性材料的小颗粒．录音时，动圈话筒将声音转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场．磁带划过磁头时，磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息．
放音时，磁带贴着放音磁头运动，磁性强弱变化的磁带使磁头中产生变化的感应电流，电流经放大后使扬声器发声，便“读”出了录音带中记录的信息．
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如图是某课外活动小组仿制的一个能产生持续电流的装置一发电机，装有手摇柄（未画出）的转轴垂直穿过圆盘中心，金属圆盘放在蹄形磁铁之间，圆盘的轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连．金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁力线的运动，从而产生持续电流．当以某一转速匀速转动金属圆盘时，电流表有一定的计数．
根据上述材料，请完成下面的实验探究填空：
（1）换用
的磁铁，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小跟磁场强弱有关：
（2）换用一个半径大一些的金属圆盘，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小也跟
有关；
（3）当圆盘转速增大，其它条件不变时，发现电流表读数也增大，说明电流大小还跟
有关．
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