“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求．如图是课堂上老师的演示实验．在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线．闭合开关，原来静止的小磁针转动了．某同学看了实验后想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用．这个力是谁施加给它的呢？他认为有这几种可能：可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引；可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场．
（1）铁质物体接近小磁针，小磁针会转动，这是因为______．
（2）为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实，最简单的实验操作是______．
（3）老师在其它实验条件不变的情况下，把电池正负极对调，闭合开关后，小磁针将______．
考点分析：
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如图（甲）所示的一种“自动限重器”，它是由控制电路和工作电路组成，其主要元件有电磁继电器、货物装载机（实质是电动机）、压敏电阻R
1和滑动变阻器R
2等．压敏电阻R
1的阻值随压力F变化的关系如图（乙）所示．当货架承受的压力达到限定值，电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品．已知控制电路的电源电压U=6V，电磁继电器线圈的阻值忽略不计．
（1）由图（乙）中的图象可知，随着压力F的增大，压敏电阻R
1的阻值将______；随着控制电路电流的增大，电磁铁的磁性将______．
（2）当电磁继电器线圈中的电流大小为30 mA时，衔铁被吸下．若货架能承受的最大压力为800 N，则所选滑动变阻器R
2的最大阻值至少为多少？
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某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器，实现对温控箱内的温度监控．用如下图所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器，正常情况下绿灯亮，当温控箱内温度升高到一定温度时．红灯亮（绿灯熄灭）．请按此要求连接电路（红、绿灯的额定电压相同）．
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老师在课堂上演示了电磁感应实验后，小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流？于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究．当他把条形磁铁插入线圈的瞬间，电流表指针发生了偏转（如图所示），实验成功了!小杨又想：在这个实验中，感应电流的大小与哪些因素有关呢？请你针对小杨的问题提出一个猜想，并设计实验验证你的猜想．
猜想：______；
实验设计：______．
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如图所示是小明同学探究电磁铁跟哪些因素有关的实验装置，A是电磁铁，B是弹簧，C是铁块．图示中的弹簧长度为15cm． a、b两接线柱之间的线圈匝数是1500匝，a、c两接线柱之间的线阁匝数是2500匝．其实验数据已记录在表中．通过分析实验数据，你可得出的结论是：
（1） ______，
（2） ______．
| 实验次数 | 电流/A | 所用接线柱 | 弹簧长度/cm |
| 1 | 1 | a、b | 16 |
| 2 | 1.5 | a、b | 17.0 |
| 3 | 2 | a、b | 17.8 |
| 4 | 2 | a、c | 18.5 |
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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路．
（1）图A、B串联的目的是______．
（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是______．
（3）B铁钉的钉尖是______极．若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向______端移动．（选填“左”或“右”）
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