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利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．...
利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变R
x的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与R的关系图象，如图乙所示．由图象可以得出的结论是
；此次实验中，伏特表的示数始终保持
V不变．
考点分析：
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小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表．
| 电阻R/Ω | 5 | 6 | 10 | 15 | 20 | 30 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.5 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
（1）分析表中的数据，可以得出的结论是：
．
（2）滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是：
．
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小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图所示．已知电源电压和电阻R
1的阻值均恒定，电流表A的量程为0～0.6安，电压表V
1的量程为0～3伏，电压裘V2的量程为0～15伏，滑动变阻器R
2上标有“50Ω 1A”的字样．
（1）小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在
端（填“左”或“右”）．闭合开关，发现电流表A与电压表V
1的示数为零，电压表V
2的示数不为零，若是电路中的电阻R
1或滑动变阻器R
2发生故障．则故障是
．
（2）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V
1的示数，得到一组实验数据，如下表所示．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压表V1示数（V） | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
| 电流表A示数（A） | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成
比．
（3）实验中，记录电流表A与电压表V
2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出U-I图线（实线部分），如图所示．则该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为
安．
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节能与环保在“两型”社会的建设中起着重要作用． 在电厂发电、输送电力、贮存电力等方面若能采用超导材料，就能大大降低由于电阻引起的电能损耗． 超导材料就是在温度很低时，电阻变为
．
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在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中．
（1）小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；
小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；
小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；
根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与
有关．
（2）如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接．若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制
不变；要探究猜想③，应该选用导线
和导线
（填导线的代号字母）进行对比实验．
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如图所示，若将某一导体接到电路A、B之间，则导体与灯泡是
联的．如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较灯泡的
来判断不同导体电阻的大小；若两个导体的电阻差异不大，则必须用
表替换灯泡，作更为准确的判断．
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