现有下列实验器材：一只已知阴值的定值电阻R
、两只电流表、电池、开关、足量的导线．请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻R
x的阻值．
要求：
（1）在下框内画出实验电路图．
（2）简述实验过程并用已知量和测量量表示R
x．______．
考点分析：
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如图所示电路，电源电压保持不变．在甲图中，闭合开关S，电压表示数为4V，电流表示数为0.4A；乙图中，闭合开关S，电压表示数为6V．求：
（1）R
1、R
2的阻值；
（2）乙图中电流表示数．
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我市北部沿海耸起一片“风电林”，为威海经济发展提供了可再生绿色能源，为旅游业带来新亮点．小明对风力的研究也产生了浓厚的兴趣，和同学一起设计了“风力测试仪”的原理图，如图所示，已知电源电压12V，R
为20Ω，OB长为10cm，AB长为20cm．阻值为60Ω的均匀电阻丝．OP为质量．电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重为3N的圆球P．金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦．闭合开关S，无风时，OP下垂并与电阻丝的B端接触；有风时，圆球P受风力作用，使金属细杆OP绕悬挂点O偏转．请你解答下列问题：
（1）无风时电流表示数是多少？
（2）当金属细杆OP滑到AB中点时电路消耗的总功率是多少？
（3）当金属细杆OP滑到A点时圆球P受的风力是多大？
（4）若将电流表的刻度改为风力表的刻度值，请问表盘刻度均匀吗？简要说明理由．
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张林同学设计了一个风速仪，图甲是它的原理示意图．定值电阻R
=10Ω欧，R
l是压力传感器（其电阻值会随所受压力大小变化而变化，变化关系如图乙），电源电压恒为3V，电流表的量程为0～0.6A，风压板是一块长方形的轻质塑料板，它的面积为0.4m
2．
| 风级 | 名称 | 风速（m/s） | 风压（Pa） |
| 无风 | 0～0.2 | 0～0.025 |
| 1 | 软风 | 0.3～1.5 | 0.056～0.14 |
| 2 | 轻风 | 1.6～3.3 | 0.16～6.8 |
| 3 | 微风 | 3.4～5.4 | 7～18 |
| 4 | 和风 | 5.5～7.9 | 19～39 |
| 5 | 清劲风 | 8.0～10.7 | 40～72 |
| 6 | 强风 | 10.8～13.8 | 73～119 |
（ 1 ）在电路中连入R
的目的是______．
（ 2 ）闭合开关后电流表的读数为0.15A，风压板上所受到的压力是多少？此时的风速为多少？
（ 3 ）你认为此风速仪存在的不足之处是______（写出一点即可）．
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学习了电学相关知识后，学校举办了一次综合实践活动，活动的主题是利用电流表或电压表制作一个简易电子秤．如图是小红设计的电子秤原理图，其中E为干电池（2节）；A是电流表（电子秤示数表盘）；R
是定值电阻（5Ω）；R是一根长为6cm阻值为15Ω的均匀电阻丝．c是一根弹簧，其所受压力F与压缩量△L的关系如如图所示（塑料盘的重力不计，g取10N/kg，制作时，调整弹簧的长度，使之不称重物时滑片P刚好在电阻丝的a端．
（1）该电子秤的最大称量是多大．应选用的电流表最大量程是多少．
（2）当电流表的指针指在O.3A处时，所称重物的质量是多少．
（3）从理论上说明该方案的最大不足，画出你的设计原理图．
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小明想探究某电阻的阻值R，与温度t的关系，设计了如下图所示的电路，其中，定值电阻R
o=20欧，电源电压U=3伏．他把该电阻放在不同的温度下做实验，得到了不同温度下该电阻的阻值（如下表）．
| 温度t（℃） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 电阻阻值Rt（欧） | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
（1）由表中数据得出，该电阻的阻值R
t与温度t的数学关系式为______．
（2）通过计算说明，当温度为0℃时，小明观察到实验中电压表的示数为多少伏？
（3）在实验过程中，小明发现：温度较高时，随温度的上升，电压表示数变化不明显．经检查，电路连接正常，各元件没有损坏．你认为小明发现的情况可能是什么原因造成的？______．
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