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培养菌种需要在相对稳定的温度环境下进行.如图所示是研究性学习小组的同学们设计的恒...

培养菌种需要在相对稳定的温度环境下进行.如图所示是研究性学习小组的同学们设计的恒温箱.他们将-段电热丝R接入电源电压为36V的电路中,测得其实际功率为27W.(电热丝阻值不随温度变化)请你解答下列问题:
(1)电热丝是利用电流的______效应工作的;
(2)通过电热丝R的电流为多大?
(3)为保证菌种的培养,箱内发热功率应为12W,在不改变电源电压和原电热丝的情况下,需在箱内串联一段多大阻值的电热丝?

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(1)电热丝是利用电流的 热效应工作的,把电能转化为内能; (2)根据P=UI变形后计算电流I的数值; (3)可先由功率公式计算出电路中的总电阻,再由串联的电阻特点计算需串联的电阻的阻值. 【解析】 (1)电热丝是利用电流的 热效应工作的;故本题答案为:热. (2)由P=UI得 (3)原电热丝的电阻: 箱内串联了电阻丝后的电流: 需串联电阻R′=R总-R=108Ω-48Ω=60Ω. 答:通过电热丝R的电流为0.75A,需在箱内串联一段60Ω的电热丝.
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考点分析:
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小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中,所用器材有额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的电源、滑动变阻器、电表、开关和导线.实验前电压表和电流表已调零,实验时用导线a、b、c、d、e、f、g按图示方式连接电路.
(1)闭合开关前应把滑动变阻器滑片P调到    (选填“A”或“B”)端.
(2)闭合开关,调节滑动变阻器,结果出现了下列现象,请分析其原因:
a.小灯泡不亮,电压表示数始终为3V,电流表示数始终为零,则可能是导线    出现断路;
b.小灯泡能发光,电流表有示数,电压表示数始终为零,则可能是导线    出现断路.
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,测得的三组数据如下表.则小灯泡的额定功率为    W.
实验次数123
电压U/V2.52.82.0
电流I/A0.300.320.26

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小明冬天取暖时发现:电暖器的电热丝热得发红,而与电热丝相连的导线却不怎么热.
(1)请你根据小明发现的现象提出一个需要探究的物理问题:   
(2)如图是小明进行实验探究的部分电路,A、B烧瓶中装有质量相等初温相同的煤油,金属丝电阻分别为RA、RB,RA<RB.通电一段时间后,发现B烧瓶中温度计的示数大些.此现象说明:在        相同时,    越大,电流产生的热量越多.
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小灯泡L的额定电压为6V,小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图.由图可知,灯泡两端电压增大时,通过灯丝的电流增大,灯丝电阻    (增大、不变、减小).当L正常发光时,通过灯丝的电流是    A,此时灯丝的电阻为    Ω;通过调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压为3V,则此时小灯泡消耗的实际功率为    W.
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如图所示电路,电源电压不变,R1、R2的阻值分别为10Ω和20Ω.闭合S1、断开S2时,电流表的示数为0.3A;当同时闭合S1、S2时,电压表的示数为    V,电路消耗的总功率为    W.
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小明自制了一盏可调节亮度的台灯如图,小灯泡规格是“6V 3W”.请完成以下问题:
(1)粗心的小明忘记把灯泡画上去,你认为灯泡应该画在    之间(ab/cd);
(2)连接电路过程中开关应该   
(3)正常发光时小灯泡的电阻大小为    Ω;
(4)小明认为台灯暗时比亮时省电,但小林认为台灯光线暗时滑动变阻器消耗的电能却增多,所以不省电,你认为他们谁正确?    (填人名).
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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