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下表是李明用如图所示装置探究斜面机械效率的实验数据. 实验次数 物块重力G/N ...

下表是李明用如图所示装置探究斜面机械效率的实验数据.
实验次数物块重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m机械效率
140.32160%
280.341
3120.36160%
480.45164%
580.55.6171.4%
(1)在第2次实验中,斜面的机械效率为______
(2)实验1、2、3是探究斜面机械效率与______的关系.由表中数据可知,当斜面粗糙程度和倾斜程度不变时,沿斜面向上均匀拉动不同重力的物体,机械效率______(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)实验______是探究斜面机械效率与斜面倾斜角度的关系.由表中数据可知,在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率______

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(1)根据表中数据求出有用功和总功,再利用公式η=求出斜面的机械效率; (2)对比实验1、2、3中的实验数据可知这三次实验是探究斜面机械效率与物重的关系;因为三次实验的机械效率相同,说明其他条件不变时,机械效率与物重无关. (3)如果探究斜面机械效率与斜面倾斜角度的关系,应该改变倾角大小,而保证其他条件不变,分析表中数据找出对比实验;分析表中数据可知斜面越陡,机械效率越大. 【解析】 (1)在第2次实验中,做的有用功是:W有用=Gh=8N×0.3m=2.4J;做的总功是:W总=Fs=4N×1m=4J; 所以机械效率为:η=×100%=×100%=60%. (2)对比实验1、2、3中的数据可以发现,三次的物重不同,但斜面长和高均相同,说明这三次实验是探究斜面机械效率与物重的关系;而三次的机械效率都是60%,说明当斜面粗糙程度和倾斜程度不变时,机械效率与物重大小无关. (3)在实验2、4、5中,物块的重力都是8N,但斜面长相同而不同,说明斜面倾斜角度不同,因此这三次实验是探究机械效率与斜面倾斜角度的关系;比较三次的机械效率可知,斜面越陡,机械效率越大. 故答案是:(1)60%. (2)物体重力(或物重、或物块重力);不变. (3)2、4、5或2、4或2、5. (4)越大(或越高).
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考点分析:
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在“探究凸透镜成像规律”的实验中,将发光体S(箭头形状的发光二极管,长为2cm)、凸透镜T、光屏P安装在光具座上进行试验,如图所示.
固定凸透镜T,将发光体S放在离凸透镜4cm(物距u)处,移动光屏P,如果找不到像,则记录光屏上光斑的特征;如果在光屏上出现清晰的像,则记下像的特征,测出光屏P到透镜T的距离(像距v)和像的长度.然后,将物距依次增加2cm,重复上面的实验.实验数据如下表,根据表中的信息,回答下列问题:
实验次数物距u/cm像距v/cm像的长度/cm像的特征
14.0/光斑大小变化只有圆光斑
26.0/光斑大小变化只有圆光斑
38.0/光斑大小不变只有圆光斑
410.040.08.0倒立的箭头
512.024.04.0倒立的箭头
614.018.72.7倒立的箭头
716.016.02.0倒立的箭头
818.014.41.6倒立的箭头
920.013.31.3倒立的箭头
(1)凸透镜T的焦距为______cm.
(2)物距u在______范围时,在光屏上总成倒立放大的实像.
(3)当物距从开始再到逐渐增大时,则像的大小______,像距______.(均选填“变大”、“变小”、“不变”、“先变小后变大”、“先变大后边小”)
(4)当物距等于7cm时,物体在光屏上______成像(填“一定会”、“一定不会”“可能会”).分析表中成倒立实像的实验数据,当物像间距(u+v)最小时,成在光屏上的像的长度______发光体的长度.(填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)请你根据上表提供的信息,再找出一条规律______

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为了探究滑动摩擦力的大小与速度大小的关系,应控制接触面的粗糙程度和______不变,测出物体在不同速度下的摩擦力大小.
如图所示,用力拉这长木板向右滑动,铝块很快处于静止状态,弹簧测力计对铝快的拉力______铝块受到的摩擦力(填“大于”、“小于”、“等于”).
分别用不同的速度拉动长木板,弹簧测力计的示数都相同,这说明滑动摩擦力的大小与速度大小______(填“有关”、“无关”)

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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