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小明用易拉罐完成下列两个实验: (1)为了探究物质吸热升温的属性,小明在两个易拉...
小明用易拉罐完成下列两个实验:
(1)为了探究物质吸热升温的属性,小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子(图甲),实验中还需要的实验器材是
,通过记录相同时间内
就可比较水和沙子吸热升温的属性.
(2)小明在另一个易拉罐中注入少量水,并给易拉罐加热至罐口出现白雾,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快变瘪,且有较多水冲进易拉罐(图乙).原因是加热使罐内的水经
(填“汽化”或“液化”)成水蒸气,排出空气,把易拉罐倒立于水中,罐内的水蒸气发生了
现象,水面的大气压
(填“>”、“<”或“=”)罐内的气压将水压进罐内.
考点分析:
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如图所示,火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃,从能量转化的角度讲,是将
能转化为
能,这是通过
的方式实现的.
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在某些国家,淡水奇缺,就连露水也是他们重要的水资源.如图所示是他们用塑料布来收集露水的情景,露水的形成是
现象(填物态变化名称),该过程需要
热.
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改变内能有不同的方式,图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见筒内棉花燃烧起来.这是通过
方式使玻璃筒内的空气
增加,温度升高,达到棉花的燃点,使棉花燃烧.图乙是通过
方式把试管里的水加热至沸腾.
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如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体
的性质制成的.可用来测沸水温度的是
;体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个
.
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用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”.在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水,用相同酒精灯加热直到沸腾.
(1)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高.其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,水的沸点为
℃.
(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸收的热量比水
(选填“多”或“少”).
(3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论?
答:
;其原因是:
.
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