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在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中,同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜...

在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中,同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想,接着设计了多种验证方案.然后,李亚同学按图甲所示进行操作,她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多;并且越用力,受压感觉越明显.徐真同学的实验如图乙,他观察到与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变明显;且手指用力越大,形变越明显.manfen5.com 满分网
实验完毕,同学们互相进行了交流,并得出结论:
(1)当压力相同时,______,压力作用的效果越明显;
(2)当受力面积相同时,______,压力作用的效果越明显.
实验中通过受压物体的受压程度反映压力的作用效果,甲中李亚同学在比较左拇指受压的感觉比右拇指要强得多时,是控制了压力相同(物体间力的作用是相互的,所以左右拇指受的压力相等的)时,左拇指受力面积小,右拇指受力面积大,左拇指受到的压力效果明显;乙中徐真同学在实验中,手指与手掌对气球的压力相同,手指与气球的受力面积小,气球变形明显,手掌与气球的受力面积大,气球的变形不明显,故由李亚和徐真两位同学的实验可知,说明压力的作用效果与受力面积的大小有关,压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.在李亚的实验中,“并且越用力,受压感觉越明显”,在徐真的试验中“手指用力越大,气球的形变越明显”,是在控制受力面积不变的基础上,增加压力,压力的作用效果更加明显,故此可知,压力的作用效果与压力的大小有关,受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显. 【解析】 (1)由李亚的实验中,左拇指和右拇指受到的压力相同,拇指的受力面积小于手掌的,拇指受压的效果明显,徐真的实验中,气球受到手指和手掌的压力相同,手指与气球的受力面积较小,气球的形变明显,所以在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显; 故答案为:受力面积越小; (2)李亚和徐真在实验中,保持受力面积不变,逐渐增大压力后,拇指受到的压力效果更明显,气球的形变也更明显,由此,在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显. 故答案为:压力越大.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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