如图为小华同“探究让线圈转起来”的实验装置图，线圈能够转动的原因是______．要改变线圈转动方向，可采用______或______的方法．
考点分析：
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如图是探究“怎样产生感应电流”的实验装置ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上．
（1）本实验中，如果______，我们就认为有感应电流产生．
（2）闭合开关后，若导体不动，磁铁左右水平运动，电路______感应电流（选填“有”或“无”）．
（3）小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关？”，小李猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关．”
请你根据如图所示的实验装置，帮助小李设计实验来验证她的猜想，你设计的实验做法是：______．
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图（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图（乙）是自制简易电动机模型．现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：
（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图．按这种方法刮漆，目的是使线圈能够 ______，因此这一部位就相当于图（甲）中的 ______（填某一部件的名称）．
（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？（说出两点即可）
①______；②______．
（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：
①______；②______．
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如图所示，将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中．
（1）让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时，指针向左偏转，说明感应电流的方向与______有关；
（2）让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小；导体棒ab水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大．说明感应电流的大小与______有关．
（3）让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中______感应电流产生；
（4）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是______．
A．电铃； B．电风扇； C．动圈式话筒； D．动圈式扬声器．
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如图所示，是某互助小组制作的一台简易电动机．用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两级相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下．接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来．请问：
（1）推一下线圈的原因是：______．
（2）线圈不停转动的原因是：______．
（3）要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：
①______．
②______．
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小凌同学在学习了磁知识后，对磁现象很感兴趣．一天晚上，她在台灯下研究磁铁，偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时，灯泡内的钨丝晃动了．让我们和小凌同学一起来探究：
（1）提出问题：______
（2）建立假设：①可能是磁铁对钨有吸引作用；②可能是…
（3）获得证据：小凌找来同样的钨丝，用磁铁靠近，发现钨丝不能被吸引．
（4）得出结论：钨丝晃动并不是磁铁对钨有吸引作用，而是______．
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