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学习浮力知识时,姜萍知道了阿基米德原理,并知道其数学表达式为F浮=G排.该同学想...

学习浮力知识时,姜萍知道了阿基米德原理,并知道其数学表达式为F=G.该同学想通过实验来验证,于是她走进实验室,选择了大烧杯(或溢水杯)、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线这些器材,进行实验.
(1)用画简图的方法描述她的实验过程;
(2)请为她设计出记录测量数据的表格;
(3)写出利用测量数据进行验证的过程.(测量数据用表格中的物理量表示)
(1)根据F浮=G排,实验中需要测出浮力F浮=G-F;测出排出液体的重力G排=G总-G桶;由F浮与G排的表达式可以看出,需要测量四个量:铁块的重力G、空桶的重力G桶、铁块浸没水中时弹簧测力计的示数F、桶与排出水的总重力G总; (2)根据(1)中测量数据设计表格; (3)根据所测数据计算F浮与G排并进行比较. 【解析】 (1)实验步骤: ①测出铁块的重力G ②测出空桶的重力G桶 ③读出铁块浸没时,弹簧测力计的示数F ④测出小桶与水的总重力G总 故答案为: (2)根据(1)中所测数据设计表格如下: 故答案为: 铁块的重力G/N 空桶的重力G桶/N 铁块浸没在水中时弹簧测力计的示数F/N 桶与水的总重力G总/N         (3)根据(1)中步骤与(2)中数据计算浮力与排开水的重力, 浮力等于铁块重力G减去铁块浸没在水中时弹簧测力计的示数F,即:F浮=G-F; 排开水的重力G排等于桶与水的总重力G总减去空桶的重力G桶,即:G排=G总-G桶; 比较F浮与G排的大小关系.
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考点分析:
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(1)实验方法一的设计如图所示:
①在实验中,加热相同的时间目的是______
②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足.
错误:
______
不足:
______
(2)请你设计出第二种实验方法:
①写出该实验方法所需要的测量仪器______
②请写出设计思路.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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