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每到夜晚，五光十色的小彩灯、霓虹灯将我市装扮得绚丽多彩．小明和小婷为了探究小彩灯...
每到夜晚，五光十色的小彩灯、霓虹灯将我市装扮得绚丽多彩．小明和小婷为了探究小彩灯在照明电路中的发光情况．他们进行了观察，发现每个小彩灯上标有“2.5V 0.25A”字样．
（1）要使这些小彩灯正常发光，应将
个这样的小彩灯
联在家庭电路中．
（2）他们发现当其中的一盏小彩灯的灯丝断了，该灯不亮，其余的小彩灯还能发光．那是因为灯丝R
L的两端并联了一段带绝缘层的金属丝R，正常时电流只能从灯丝R
L中通过．当灯丝断了，电路电压将击穿R的绝缘层后，电路导通，所以其余小彩灯还能发光．问该灯丝烧断后，它两端的电压为
V，其余每盏小彩灯两端电压为
（保留两位小数）．
考点分析：
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电能是通过输电线输送给用电器的．某直流电路中，输电线的总电阻为0.4Ω，提供给用电器的电功率为40 kW，电压为800 V，电路中的总电流为
A．如果用临界温度以下的超导电缆（电阻为零）替代原来的输电线，可实现无损耗输电．在保持供给用电器的功率和电压不变的条件下，节约的电功率是
kW．
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热敏电阻的阻值随温度的改变而改变，且对温度很敏感．热敏电阻的阻值在特定温度时会发生急剧变化，它在笔记本电脑、自动控制系统等方面有多种用途．如甲电路图，电源电压是9伏，当闭合开关S，电压表示数如乙图所示．热敏电阻的电流随电压变化I--U关系如丙图所示．
求：（1）热敏电阻两端的电压；
（2）电阻R的值，
（3）电阻R上消耗的功率：
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小明猜想：水滴开始下落的过程可能是变速直线运动．为此，他做了这样的实验：打开水龙头让水一滴一滴地下落，并用频闪照相机每隔0.1秒拍摄了同一滴水下落时的不同位置，如图．可见他的猜想是
（选填：“正确”或“错误”）．从图分析，水滴下落0.3秒的平均速度是
米/秒．
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小明同学为了定性比较水的流速大小，设计了一个实验装置．如图是他的部分设计图，小铜球P系在电阻可忽略的细金属丝下，悬挂在O点，AB为一固定在水平方向的电阻丝，它与金属丝接触良好（不计摩擦），B端在O点正下方．他设想：开始时小球P沿竖直方向处于静止，当把小球P放入水平流动的水中时，球受到水流冲击向左偏移一定角度θ，水流速度越大，偏角θ越大．测量者可以根据电压表数值大小判断水流速度大小．请你完成余下的电路连接，要求水流速大时，电压表示数大，水流速小时，电压表示数也小．
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在“伏安法测电阻”的实验课中，老师提供了以下器材：几节干电池、3个已知阻值的电阻R
L（5欧、8欧、12欧）、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻，2个开关，电压表和电流表各1只、导线若干．实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案（如下图），每个方案只变化一种元件或改变状态，且四个组的变化都不相同，并都顺利完成了实验．依据实验方案回答：
（1）实验中测得下表所示数据，该方案是
小组的；
次数
科学量 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
| 电流/A | 0.10 | 0.20 | 0.31 |
（2）为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换
；
（3）上述四个实验方案最佳的是
小组．
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