在“探究液体的密度”实验中:
(1)使用天平时,应将天平放在水平台面上,游码移至称量标尺左端的______刻度线上;若指针偏向分度标尺的左边,应将平衡螺母向______调节直到横梁平衡(选填“左”或“右”);
(2)用调好的天平测量液体的质量,一位同学的测量情况如图所示,则烧杯和液体的总质量是______g;若烧杯的质量是20g,则液体的质量是______g.
(3)甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体,并测量出液体的质量,老师将他们的测量结果列在黑板上,如下表所示.
组 别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
物质的质量m/g | 8.0 | 16.2 | 19.8 | 31.8 |
物质的体积v/cm3 | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
经分析,发现四组同学的测量数据中,有一组同学的测量数据存在错误,你认为错误的是______组,你的判断方法是:______.
考点分析:
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小萍用如图甲所示电路探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系.
(1)请你用笔画线帮她把电路连接完整.
(2)闭合开关,滑动变阻器的滑片P向A端移动时,电磁铁吸引大头针的数量将变______.
(3)实验中如图乙所示的电流表示数为______A.
(4)请你根据如图丙所示小磁针静止时北极的指向画出通电螺线管绕线.
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某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率:待测小灯泡(额定电流0.5A,额定功率不大于1.5W)、电压表(3V、15V双量程)、电流表(0.6A、3A双量程)、滑动变阻器、电源、开关、导线等,如图所示.
(1)请你在实物图中把电压表连入电路.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到______端,这样做能对电路起______作用,在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是______.
(3)若开关闭合后,小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数接近3V,则可能的原因是______.
(4)若开关闭合后,电流表有示数,电压表示数为零,则可能的原因是______或______.
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我们已进行过“探究欧姆定律”的实验,请回答下列问题.
(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好.
(2)在某次测量中,电流表的示数如图乙,值为______A.
(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图象是______(填“丙”或“丁”).
(4)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是______和______.
(5)有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽灯的额定功率,如果要使实验可行,请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求.
[答题示例]:电压表的量程至少要220V.
答:______.
如果在家里做测白炽灯功率的实验,因家里一般没有电压表和电流表,所以可以利用家庭中都有的______和______测量更方便.
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在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接.其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题.现在考考你,如图是某同学连接的电路:
(1)如果合上开关,将出现______现象(选填“断路”或“短路”).除了两只灯都不亮以外,还会造成______的不良后果.
(2)对于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路.请在要拆除的那根线上打上“×”号.
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为了研究水的沸腾,张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录有关数据如下表:
时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(1)请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象.
(2)由实验结果可以得出水的沸点不到100℃,你认为原因是:______.
(3)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:______.
(4)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:______.
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