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下列数据中最接近事实的是（ ） A．两层楼房的高度约为20m B．一张课桌重约5...
下列数据中最接近事实的是（ ）
A．两层楼房的高度约为20m
B．一张课桌重约500N
C．中学生骑自行车的正常速度约为20m/s
D．家用照明灯正常工作电流约为0.2A
考点分析：
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（1）在探究“压力作用效果与压力大小关系”的实验中，小明做了如图所示的甲、乙两组实验进行对比，小芳做了丙、丁两组实验进行对比．
①请你判断，______（选填“小明”或“小芳”）做的实验能更好地探究“压力作用效果与压力大小关系”，理由是______更明显．
②根据你判断的那组实验看到的现象，得到的探究结论是：在受力面积______时，______．
（2）小东想估测出某种油的密度ρ
油，他手边的测量工具只有刻度尺，小东利用身边的器材设计出一个实验方案．首先找一根直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将已知密度为ρ的金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此时重物挂在硬棒上的位置为E，如图所示．下面是小东测出ρ
油的余下实验步骤，请你按照小东的实验思路，将实验步骤补充完整．
a．用刻度尺测出OC的长度l
；
b．用刻度尺测出OE的长度l
1；
c．把金属块B浸没在油中，把重物A从E处移动到D处时，硬棒再次水平平衡；
d．用刻度尺测出______；
实验完毕后，同组的小明利用两次平衡条件及阿基米德原理去推算这种油的密度时，发现______（选填“a”或“b”）的实验步骤是没有必要的．
利用上述测量出的必要物理量和题中的已知量，推导ρ
油=______．
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在“探究并联电路干路电流与支路电流关系”的实验中．
（1）实验室提供“2.5V，0.3A”和“3.8V，0.3A”两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图a电路图所示连电路，请在图b中用笔划线连好电路；
（2）进行实验时，小李闭合开关后看到电流表出现如图c所示的实验现象，这是因为 ______．
（3）两人各自做了一组实验，数据记录如下表：
| | IA/A | IB/A | IC/A |
| 小李实验 | 0.28 | 0.28 | 0.56 |
| 小张实验 | | | 0.45 |
表格中小张实验A、B两点的电流大小相等（如图d所示），等于 ______A．
（4）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：在实验允许误差范围内，______．
请您判断：
①小张的结论是 ______（填“完全正确”或“不完全正确”）的；
②实验更好的改进方法是：______．
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在广州市北部山区某中学的课堂上做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙两位同学分别用如图a、如图b两套器材来进行实验．
（1）两位同学用测量的数据绘制沸腾图象，得到如图c所示的a、b两种情况．发现两人所测的水沸点一样，则沸点t’（从如图d的温度计中读出）是______；
（2）甲同学用图a器材做实验，得到的沸腾图象应该是如图c中对应的______（选填“a”或“b”），由此可知，如图b器材中，烧杯上加盖是为了：______；
（3）完成实验后下课铃刚好响起，老师提出了一个课后问题“要缩短完成实验的时间，请提出一个合理的建议”．丙同学提出的建议是：使用与如图b一样的实验装置，
但______，这样可以缩短实验时间；
（4）如果当地居民要喝上100℃的卫生的沸水，从所学的物理知识出发，您提出的建议是______．
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在五十年一遇的低温、雨雪、冰冻灾害的京珠高速公路上，路面冰封；被困的汽车延绵不绝；输电线上形成大量冰凌，造成电塔被毁、供电中断；还有，在冰雪世界里的杜登勇徒步寻找女友，为芸芸众生呈献了一个坚贞的现代爱情故事．
（1）要使汽车或行人能在雨雪路面上尽可能安全行驶或行走，可采用什么物理方法？（可选择行人或汽车为研究对象，说出一条即可）
（2）在输电线路没有被毁的情况下继续供电，输电线上冰凌较难形成还是容易形成？说出你的理由．
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如图的图甲所示，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡上标有“2.5V”的字样，图乙是通过小灯泡的电流与它两端的电压关系的图象．求：
（1）当小灯泡两端的电压为2V时，灯丝的电阻（保留一位小数）；
（2）调节变阻器滑片，使小灯泡正常发光5min，小灯泡消耗的电能是多少；
（3）实验得到当U=3V，I=0.31A的数据后，为进一步研究小灯泡在更高电压时的电流情况，小明要把变阻器的电阻变小．结果滑片刚开始滑动，小灯泡就不亮了．请分析原因；
（4）小明在老师的指导下，用另一规格一样的小灯泡与家用照明灯泡L′串联，接在220V的家庭电路中，神奇地发现小灯泡也能正常发光，求此时照明灯泡L′消耗的实际电功率．
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