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为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时,他用量筒...

为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时,他用量筒和天平分别测出甲和乙液体在不同体积时的质量.下表记录的是实验测得的数据
物质实验序号体积(立方厘米)质量(克)
 
11018
22036
33054
 
4108
52016
63024
(1)分析上表中实验序号1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积及质量变化的倍数关系,可归纳得出的初步结论是 ______
(2)分析上表中的实验序号 ______可归纳得出的初步结论是相同体积的甲、乙两种液体,它们的质量是不相同的.
(3)请进一步综合分析、比较表中的数据,可归纳得出的初步结论是:
(a)分析、比较实验1、2、3或4、5、6,可以得出 ______
(b)分析、比较实验1、2、3和4、5、6,可以得出 ______
该实验研究物质的某种特性,该特性就是液体的密度,研究问题时需要控制液体的体积和液体的种类. 【解析】 (1)在实验1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)中,我们可以发现,同种液体,质量与体积成正比; (2)1与4、2与5、3与6中的液体体积都相同,但质量不同; (3)(a)比较实验1、2、3或4、5、6,可知同种液体,质量和体积的比值是一个定值; (b)比较实验1、2、3和4、5、6,可知不同液体,质量和体积的比值一般不相同; 故答案为:(1)同种液体,质量与体积成正比; (2)1与4、2与5、3与6; (3)同种液体,质量和体积的比值是一个定值; 不同液体,质量和体积的比值一般不相同.
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考点分析:
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一宇航员用托盘天平和弹簧秤研究物体在地球上和月球上所受到的重力与物体质量的关系,他得到如表一和表二所示的数据:
表一(地球表面)
实验次数质量(千克)重力(牛)重力/质量(牛/千克)
10.21.96 
20.32.94 
30.43.92 
表二(月球表面)
实验次数质量(千克)重力(牛)重力/质量(牛/千克)
40.20.32 
50.30.48 
60.40.64 
(1)分析比较实验次数1、2、3(或许4、5、6)的数据,可以初步归纳得出的结论是 ______
(2)完成表一和表二中第4列数据的填写,并综合比较表一和表二中重力与质量的比值关系,可初步归纳得出的结论是:______
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某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关.如图所示他们将九只不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流.该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度,把九只灯泡分成三组,每组的亮暗程度相同,且第一组最亮,第二组其次,第三组最暗.实验中记录的有关数据如下表所示.
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(1)分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:______
(2)分析比较实验序号______的数据及观察到的现象,可得出的初步的结论是:当通过灯泡的电流相等时,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮.
(3)实验中用到的探究方法是:______
(4)进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论是:______

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某同学利用图(a)所示的电路研究灯泡L1(6V,1.5W)、L2(6V,10W)的发光情况(假设灯泡电阻恒定),图(b)为实物图.
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(1)他分别将L1、L2接入图(a)中的虚线框位置,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为6V时,发现灯泡均能正常发光.在图(b)中用笔线代替导线将电路连线补充完整.
(2)接着他将L1和L2串联后接入图(a)中的虚线框位置,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为6V时,发现其中一个灯泡亮而另一个灯泡不亮,出现这种现象的原因是______
(3)现有如下器材:电源E(6V,内阻不计),灯泡L1(6V,1.5W)、L2(6V,10W),L3(6V,10W),单刀双掷开关S.在图(c)中设计一个机动车转向灯的控制电路:当单刀双掷开关S与1相接时,信号灯L1亮,右转向灯L2亮而左转向灯L3不亮;当单刀双掷开关S与2相接时,信号灯L1亮,左转向灯L3亮而右转向灯L2不亮.
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小明在“探究凸透镜成像规律”实验中,用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体,如图甲所示.又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏.将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好.
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(2)用这种发光物体和光屏做实验,最主要的一条优点是:______
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(1)他们发现从小孔b中射出水流的速度比小孔a中的大,你认为其原因是______
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(4)他们在实验中测得的数据如下表所示:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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