平抛出去的物体（如图）落到水平地面的时间与什么因素有关？
小东猜想可能与：a、物体质量m；b、物体抛出时离地高度h；c、抛出时的速度v有关．
提供的器材有：①刻度尺、②质量相等的铜球和铁球、③体积相同的铜球和铁球、④秒表．
为了探究猜想c：
（1）实验中应该控制铁球和铜球平抛出去的速度相同，请你设计一个满足要求的简要装置，写出你的方法（可画图说明）．
（2）写出简要的实验步骤．
考点分析：
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如图分别是你曾经制作过的“温度计（图6甲，玻璃管上端封闭，下端开口）”和“测大气压随高度变化的装置（图乙，玻璃管两端开口）”．
（1）制作中分别应该怎样操作才能使玻璃管中有水柱？
（2）在使用中，如果两玻璃管中的水柱上升，分别表示什么？
（3）写出在制作和使用装置乙时应该注意的两点事项．
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斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和______有关，为了探究效率与斜面倾斜程度的关系，小东准备利用如图所示的装置进行探究，实验中他测出了木块运动的距离s和高度h（如图）．
（1）完成题中填空，并指出该实验中的错误并更正．
（2）实验中还需要测量什么物理量？用测量的物理量表示每次实验斜面的机械效率．
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如图，在自制“照相机模型”时：
（1）应该选用______（填“凸”或“凹”）透镜作镜头，选用______（填“透明”、“半透明”或“不透明”）膜来呈接像．
（2）照相时，镜头离景物的距离至少要______，才能在薄膜上看到清晰的像．
（3）当用照相机照近处的物体时，应该怎样调节两筒间的距离？此时薄膜上的像变大，还是变小？
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在探究“流过导体的电流与电压的关系”时，小东将小灯泡、电源、电流表、电压表连成了如图所示的电路，他通过直接改变电源电压，记录灯泡两端电压U和电流I的数据多组，通过分析来找出电压U和电流I的关系．
（1）他的设计中有什么错误？应怎样更正？
（2）还可以通过什么来改变导体两端的电压？
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在探究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系”时，小华找来了50匝和100匝的电磁铁各一个、学生电源、大头针、导线、开关．他准备这样操作：将两个电磁铁分别直接接在学生电源上，通过观察电磁铁吸引大头针的个数来判断磁性的强弱．
他这样操作有什么问题？应怎样更正．
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